小鹿的玫瑰花（關(guān)于小鹿的玫瑰花的簡(jiǎn)介）

2022-07-17 15:45:58 編輯：賀鴻鈞來(lái)源：

導(dǎo)讀大家好，小鹿的玫瑰花，關(guān)于小鹿的玫瑰花的簡(jiǎn)介很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！1、《小鹿的玫瑰花》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)

大家好，小鹿的玫瑰花，關(guān)于小鹿的玫瑰花的簡(jiǎn)介很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、《小鹿的玫瑰花》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課的課文，是根據(jù)張秋生的作品改寫的，朗讀人是曉澄。

2、這篇課文是一篇能夠引起學(xué)生思考而有所感悟的童話故事。

3、在美好的春天，小鹿栽了一叢玫瑰。

4、從“他常常去松土、澆水”中的“常?！保覀兛梢泽w會(huì)到小鹿很愛(ài)玫瑰，他種玫瑰很用心，很辛苦。

5、從他和弟弟一起數(shù)花骨朵兒，我們知道小鹿十分盼望見(jiàn)到玫瑰開(kāi)花。

6、然而，當(dāng)玫瑰快要開(kāi)花的時(shí)候，小鹿因跌傷了腳不能走動(dòng)而沒(méi)看到玫瑰花。

7、鹿弟弟先是替哥哥惋惜，聽(tīng)了黃鶯和微風(fēng)對(duì)玫瑰花的贊美后，高興地說(shuō)“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽”。

8、結(jié)尾的這句話，一定會(huì)引發(fā)學(xué)生許多思考。

9、故事的表層，由憧憬到失望，由惋惜到高興，在巧合中表現(xiàn)出趣味。

10、故事的深層，蘊(yùn)含著美化環(huán)境的意義，以及在為他人創(chuàng)造幸福生活的過(guò)程中自己也體驗(yàn)到幸福和快樂(lè)的思想，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。

本文關(guān)于小鹿的玫瑰花的簡(jiǎn)介就講解完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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