優(yōu)貝樂全面布局華南地區(qū)，引領(lǐng)高端早教風(fēng)向標(biāo)

優(yōu)貝樂發(fā)展至今，已經(jīng)走過了21一個(gè)年頭。尤其是這兩年，呈現(xiàn)出了高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。眾多國(guó)內(nèi)知名企業(yè)紛紛向優(yōu)貝樂發(fā)出了合作邀請(qǐng)，早在今年5月份，我們便與誠(chéng)安時(shí)代達(dá)成了戰(zhàn)略合作。而由雙方合作共同打造的廣州番禺優(yōu)貝樂早教中心，于8月10日正式開業(yè)。

廣州番禺校區(qū)是由優(yōu)貝樂和誠(chéng)安時(shí)代共同投資，優(yōu)貝樂直接管理，是隸屬于優(yōu)貝樂的直營(yíng)校區(qū)。從選址，開業(yè)，推廣到后期經(jīng)營(yíng)，將由優(yōu)貝樂全部完成。同時(shí)，番禺校區(qū)的成立標(biāo)志著優(yōu)貝樂開啟加速布局中國(guó)南方市場(chǎng)的腳步。在未來(lái)三年內(nèi)，優(yōu)貝樂將以廣州為起點(diǎn)，加快周邊教育布局，預(yù)計(jì)包括廣東省在內(nèi)，輻射至廣西、海南、福建及云南、貴州，并在這些區(qū)域內(nèi)完成200家校區(qū)的戰(zhàn)略部署。

優(yōu)貝樂番禺校區(qū)開業(yè)當(dāng)天，優(yōu)貝樂國(guó)際兒童教育集團(tuán)總經(jīng)理高霞女士，誠(chéng)安時(shí)代董事長(zhǎng)任武先生，華南師范大學(xué)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心主任曾祥炎先生，廣州大觀教育集團(tuán)董事長(zhǎng)辛小玲女士，在開業(yè)當(dāng)天分別發(fā)表了致詞，并為校區(qū)獻(xiàn)上最真摯的祝福。

同時(shí)出席開業(yè)儀式的還有優(yōu)貝樂國(guó)際兒童教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人、優(yōu)貝樂美國(guó)學(xué)術(shù)總監(jiān)肖鑫博士，CCTV-6電影頻道制作中心監(jiān)制陳海寧女士，誠(chéng)安時(shí)代教育產(chǎn)業(yè)總經(jīng)理謝冬梅女士。

優(yōu)貝樂教育以兒童未來(lái)發(fā)展為己任，“不忘初心，全力奔跑”，為創(chuàng)造更好的幼兒“心理與精神安全”而奮勇向前!——高霞

“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”“五為合一”教育理念，誠(chéng)行天下，矢志成為“中國(guó)最值得信賴的教育投資商”遠(yuǎn)大目標(biāo)的成功開端!——任武

開業(yè)當(dāng)天，校區(qū)為家長(zhǎng)和寶寶們準(zhǔn)備了豐富的禮品，包含：一等獎(jiǎng)，價(jià)值2999元的華為手機(jī)一部;二等獎(jiǎng)，優(yōu)貝樂藍(lán)盒子+300現(xiàn)金券;三等獎(jiǎng)，優(yōu)貝樂摩瑪藝術(shù)盒子+200元現(xiàn)金劵。除此之外，校區(qū)現(xiàn)場(chǎng)安排了多姿多彩的體驗(yàn)課程，來(lái)到校區(qū)的寶寶們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)優(yōu)貝樂獨(dú)特的教育方式，感受科學(xué)，發(fā)揮想象力。

與此同時(shí)，優(yōu)貝樂番禺校區(qū)也收獲了開業(yè)即達(dá)成48萬(wàn)業(yè)績(jī)的好成績(jī)。成績(jī)的背后，是優(yōu)貝樂用專業(yè)的兒童早期教育方式，俘獲了家長(zhǎng)們的心。而家長(zhǎng)們選擇優(yōu)貝樂，是一份信任，于優(yōu)貝樂來(lái)說(shuō)更是責(zé)任。

優(yōu)貝樂廣州番禺校區(qū)

優(yōu)貝樂是源自美國(guó)托育和早教經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際品牌，20多年來(lái)，優(yōu)貝樂在全球已成功服務(wù)超過1000萬(wàn)家庭。

優(yōu)貝樂番禺校區(qū)，將采用與美國(guó)校區(qū)同步的STEAM教育，以12大核心能力為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)能力發(fā)展的重要性和各個(gè)發(fā)展領(lǐng)域的聯(lián)系，通過以問題解決為切入點(diǎn)的，豐富系統(tǒng)的教學(xué)方法，來(lái)促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)優(yōu)貝樂通過線上、線下的一體化教育模式完成互聯(lián)網(wǎng)早教平臺(tái)的搭建，通過家庭、校區(qū)合力實(shí)現(xiàn)完整的教育閉環(huán)，以滿足每個(gè)家庭的教育升級(jí)需求。

番禺校區(qū)是由優(yōu)貝樂總部直接運(yùn)營(yíng)的直營(yíng)校區(qū)，早在籌備期，總部就派遣了美國(guó)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)參與了運(yùn)營(yíng)指導(dǎo)，并且從校區(qū)選址開始，到人才招聘、團(tuán)隊(duì)組建都由總部完成。后期，總部派遣組建完成的專業(yè)團(tuán)隊(duì)完成市場(chǎng)推廣和招生工作，并且還派出專家駐場(chǎng)講座，配合校區(qū)老師，為校區(qū)助陣，給孩子們帶來(lái)更專業(yè)、更科學(xué)的教育。

符合時(shí)代的早教+托育一體化

番禺校區(qū)采用了最符合消費(fèi)者需求，也是目前走在行業(yè)最前端的架構(gòu)模式，就是早教+托育一體化的經(jīng)營(yíng)模式。我們都知道傳統(tǒng)的早教課程設(shè)置大部分是晚上或周末的時(shí)間，因此周一到周五工作日的時(shí)間會(huì)形成場(chǎng)地的大量閑置從而加大了運(yùn)營(yíng)成本。根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，目前全國(guó)0-3歲嬰幼兒在各類托育機(jī)構(gòu)的入托率僅為4.1%，城市0至3歲嬰幼兒入托率也不足10%，而發(fā)達(dá)國(guó)家3歲以下嬰幼兒的入托率在25%至55%之間，由此可見嬰幼兒托育服務(wù)供需矛盾比較突出。

其實(shí)，托育機(jī)構(gòu)和早教機(jī)構(gòu)所面對(duì)的群體都包括0-3歲的嬰幼兒家庭，客戶群體的重疊率非常高。所以采取托育+早教的一體化運(yùn)營(yíng)，不僅可以擴(kuò)大生源，還可以提高場(chǎng)地的復(fù)用率，不僅提高了收入還降低了機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)成本。

同時(shí)給孩子提供更好更全面的教育，讓“教”和“育”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，更好地滿足孩子的成長(zhǎng)發(fā)展需要。

親愛的孩子們，歡迎來(lái)到優(yōu)貝樂

做教育可以理解為是一件特別簡(jiǎn)單的事，簡(jiǎn)單到你只需要足夠的愛心。但實(shí)際上，做教育是一件很復(fù)雜的事，復(fù)雜到要為一個(gè)孩子，甚至一個(gè)家庭負(fù)責(zé)。優(yōu)貝樂人一直本著做教育的初心，始終堅(jiān)持用心做好孩子的教育，我們希望孩子們?cè)趦?yōu)貝樂可以收獲知識(shí)，收獲朋友，更可以收獲未來(lái)。

更重要是的，通過全球先進(jìn)的STEAM教育體系，讓每個(gè)孩子都在自己關(guān)鍵的成長(zhǎng)階段接受最適合的教育，在自己發(fā)育的關(guān)鍵階段，得到科學(xué)的腦發(fā)展和性格培養(yǎng)，最終成為面向未來(lái)的人才。

為什么選擇優(yōu)貝樂

優(yōu)貝樂國(guó)際兒童教育集團(tuán)是專注0-8歲兒童STEAM教育的全球化教育集團(tuán)，是集產(chǎn)品研發(fā)、課程服務(wù)、教育品牌建設(shè)為一體化的綜合性教育集團(tuán)。目前，優(yōu)貝樂在美國(guó)賓夕法尼亞洲設(shè)有全球STEAM教育研發(fā)中心，并且是“全美幼教協(xié)會(huì)”和“美國(guó)教育部幼教專家協(xié)會(huì)”的雙重權(quán)威認(rèn)證的國(guó)際品牌。經(jīng)由商務(wù)部備案后，開放了對(duì)外加盟。

成立至今優(yōu)貝樂已經(jīng)達(dá)到美國(guó)15家校區(qū)，中國(guó)超過260家校區(qū)，菲律賓1家校區(qū)的成績(jī)，并且為全球1200余家教育機(jī)構(gòu)提供專業(yè)的教研支持、課程研發(fā)、教師認(rèn)證培訓(xùn)與專業(yè)的兒童成長(zhǎng)心理測(cè)評(píng)服務(wù)。

目前優(yōu)貝樂擁有知識(shí)產(chǎn)權(quán)超過70項(xiàng)，注冊(cè)商標(biāo)超過100項(xiàng)，43項(xiàng)著作權(quán)。涵蓋九大類課程、3000 余課時(shí)、180 冊(cè)教師指導(dǎo)書、兒童圖書繪本指導(dǎo)書 420 余冊(cè)，以及全球唯一的AR體感互動(dòng)教育平臺(tái)。憑借強(qiáng)大的自主研發(fā)能力，優(yōu)貝樂成為國(guó)內(nèi)唯一一家，早教領(lǐng)域獲得“國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)”和“中關(guān)村高新技術(shù)企業(yè)”，雙高新的早教品牌。

自2009年落地中國(guó)以來(lái)，得到了兒童早期教育領(lǐng)域的廣泛認(rèn)可，被授予“歐亞兒童心理研究院實(shí)踐基地”，“首都師范大學(xué)教育科學(xué)院嬰幼兒心理發(fā)展科研基地” 等稱號(hào)，斬獲40余項(xiàng)兒童早期教育領(lǐng)域的榮譽(yù)和認(rèn)可。

優(yōu)貝樂國(guó)際兒童教育中心以豐富的學(xué)科課程、產(chǎn)品和全學(xué)齡教育優(yōu)勢(shì)，擁有科學(xué)完善的線上、線下教育模式，做到了無(wú)縫銜接校區(qū)教育與家庭教育，致力于為每一個(gè)中國(guó)家庭提供豐富、安全、適齡、高效的教育產(chǎn)品。

很多時(shí)候，我們都說(shuō)做兒童教育的人有一種特別的情懷，雖然談不上家國(guó)天下，心中卻裝著比一般人更寬廣的愛與付出。而正因?yàn)橛羞@樣胸懷和長(zhǎng)久的付出，最終才換回了父母?jìng)兊恼J(rèn)可和接受。

從2017年2月開始，先是教育部頒布《義務(wù)教育階段小學(xué)科學(xué)課標(biāo)準(zhǔn)》加入素質(zhì)教育課程，同年，信息技術(shù)被納入浙江高考選考項(xiàng)目，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，提出要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。由此可見，基于STEAM教育的一系列政策已成大勢(shì)所趨。從培養(yǎng)未來(lái)人才角度出發(fā)，STEAM教育必將成為兒童早期教育的基礎(chǔ)。