咆哮的未來托兒所是迪拜兒童的高科技學(xué)習(xí)空間

位于阿聯(lián)酋的工作室Roar已在迪拜完成了一所托兒所，該幼兒園采用集成技術(shù)來鼓勵活躍游戲并將兒童引入計算機編碼。作為阿聯(lián)酋政府支持的項目的一部分，由帕拉維·迪恩(Pallavi Dean)領(lǐng)導(dǎo)的室內(nèi)設(shè)計公司開發(fā)了“未來的苗圃”，該項目的目標(biāo)是到2071年百周年之際將該國轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;世界領(lǐng)先”。

由迪拜統(tǒng)治者謝赫·穆罕默德·本·拉希德·阿勒馬克圖姆(Sheikh Mohammed bin Rashid Al Maktoum)支持的AREA 2071計劃包括一系列針對未來創(chuàng)新的計劃和基礎(chǔ)設(shè)施項目。

作為該計劃的一部分，“未來的托兒所”被設(shè)計成一個原型學(xué)習(xí)環(huán)境，它避開了諸如數(shù)學(xué)或閱讀之類的傳統(tǒng)主題，而面臨著“為孩子準(zhǔn)備尚不存在的工作”的當(dāng)代挑戰(zhàn)。

Roar為托兒所設(shè)計的設(shè)計回應(yīng)了一個簡短的要求，即“一種世界級的學(xué)習(xí)體驗，將創(chuàng)新和未來主義的習(xí)慣灌輸給孩子們一生。”

據(jù)院長說，該提案消除了兒童和教師之間的障礙，并試圖以一種充滿樂趣和刺激性的，動感，友善的環(huán)境代替他們。

設(shè)計師解釋說：“我們將這種理論付諸實踐的方法之一是避開傳統(tǒng)教室，而創(chuàng)建'學(xué)習(xí)工作室'。” “這些空間是靈活，適應(yīng)性強和靈活的，可以適應(yīng)不同的教學(xué)風(fēng)格。”

Dean補充說，該項目基于“領(lǐng)導(dǎo)力，幸福與積極性，先進科學(xué)與人工智能以及技術(shù)與編碼”的四個關(guān)鍵支柱，這些支柱嵌入在設(shè)計的各個方面。

建筑物的外部具有“云狀”屋頂，由交錯的面板組成，結(jié)合起來營造出柔軟而空靈的空間。與當(dāng)?shù)毓ぷ魇褹R Gallery合作創(chuàng)建的屋頂形式旨在使建筑物感到安全舒適。

柔和的曲線還貫穿整個室內(nèi)，這是根據(jù)對研究的回應(yīng)而開發(fā)的，該研究表明，兒童發(fā)現(xiàn)曲線比角空間更舒緩。起伏的墻壁和天花板是使用計算機軟件設(shè)計的，并由當(dāng)?shù)氐脑齑瑥S建造。

小兒神經(jīng)科學(xué)還告知了設(shè)計方向，并帶領(lǐng)工作室采用中性的材料調(diào)色板，而不是用彩色和卡通插圖填充空間。

這種方法旨在確保孩子和員工是托兒所內(nèi)刺激的主要來源。

“我們認為學(xué)校環(huán)境的所有要素-物理和人為因素，內(nèi)部和外部-都會影響其教育框架，” Roar室內(nèi)設(shè)計總監(jiān)Christina Morgan補充道。

“當(dāng)務(wù)之急是將這種結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)榈谌N'無聲'的教育者，這也將促進聯(lián)系，學(xué)習(xí)和自我發(fā)現(xiàn)。”

在主要開放式平面圖的中心是一個名為Mars Lab的社區(qū)空間，該空間為兒童，父母和老師提供了聚會的場所。

該公共區(qū)域中包含的功能包括：緩沖的“閱讀云”，樹屋般的游樂區(qū)(稱為“天空之家”)和設(shè)計人員介紹的迷你“編碼中心”，使孩子們有機會嘗試編程的想法。

集成在地板和墻壁中的投影技術(shù)還提供了互動游戲的機會，當(dāng)兒童觸摸時，表面會照亮或顯示自然靈感的圖像。

將數(shù)字投影技術(shù)與游樂區(qū)中的傳統(tǒng)秋千和滑梯一起使用，旨在鼓勵運動并幫助發(fā)展兒童的運動技能。

在橫濱，建筑工作室Hibinosekkei最近完成了一個苗圃，該苗圃的深色外墻設(shè)有房屋狀的開口，而MAD在北京 正在設(shè)計一個帶有紅色屋頂游樂場的幼兒園。