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5月10日,關(guān)于明雅學(xué)校“學(xué)生手機(jī)被泡水”的視頻在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議。從發(fā)布的視頻中可以看出,在老師講臺(tái)上放著一盆水以及多部手機(jī)。學(xué)生排隊(duì)依次將自己的手機(jī)放入裝滿水的盆中,有幾個(gè)學(xué)生的表情也較為凝重。網(wǎng)友對(duì)于學(xué)校的這一處置方式覺得不妥,認(rèn)為這種方式矯枉過正,手機(jī)也是通過勞動(dòng)所獲得的。
事發(fā)之后有學(xué)校的工作人員回應(yīng):學(xué)校對(duì)于學(xué)生的管理比較嚴(yán)格,將手機(jī)泡水處置征得家長的同意。家長也非常贊同這種做法,認(rèn)為即使在學(xué)生當(dāng)面摔了手機(jī)也可以,校方考慮到摔手機(jī)的影響不是很好,所以最終選擇將手機(jī)泡水處置。
記者做相關(guān)了解之后才知道,目前已經(jīng)對(duì)涉事的老師批評(píng)教育,被破壞的手機(jī)也需要對(duì)其賠償。并且表示:“他們事先沒有獲得家長的允許,即使是獲得了允許也不能這樣做。”5月11日,校方發(fā)布關(guān)于此次事件的最新通報(bào):經(jīng)核查,因?qū)W校九年級(jí)某班20余名學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定,私人攜帶手機(jī)進(jìn)入宿舍,并在深夜玩耍,影響正常休息,班主任發(fā)現(xiàn)后自行與家長協(xié)商,采取將手機(jī)泡水的方式進(jìn)行處置,并將過程錄制視頻上傳至個(gè)人社交賬號(hào)。
學(xué)校了解到相關(guān)情況之后,認(rèn)為這種方式比較欠妥,有矯枉過正之嫌,對(duì)涉事班主任作嚴(yán)肅批評(píng),并且做相關(guān)處理。首先會(huì)對(duì)泡水手機(jī)做逐一登記與家長協(xié)商賠償事宜,其次,切實(shí)提升學(xué)校管理水平,杜絕再次發(fā)生類似事件。針對(duì)于這種情況,有些家長也認(rèn)為無可厚非,雖然通過這種方式可以徹底杜絕學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,但也可能會(huì)給學(xué)生造成一定的心理影響。
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