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需要教育技術(shù)方面的合作

2022-10-01 15:04:33 編輯:胡彬民 來源:
導(dǎo)讀 Edtech不是解決教育機(jī)會(huì)問題的銀彈,而應(yīng)該作為支持優(yōu)秀教學(xué)和提高效率的工具。來自Duolingo和Duolingo英語測(cè)試的代表,以及教育戰(zhàn)略家和教...

Edtech不是解決教育機(jī)會(huì)問題的“銀彈”,而應(yīng)該作為“支持優(yōu)秀教學(xué)”和“提高效率”的工具。

來自Duolingo和Duolingo英語測(cè)試的代表,以及教育戰(zhàn)略家和教育負(fù)責(zé)人Anna Esaki-Smith,撰寫了《在國際高等教育面臨“日益矛盾的需求”的時(shí)代降低教育障礙》一書。

“高等教育必須應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是前所未有的。因此,可以肯定的是,解決方案將需要在相同的規(guī)模上進(jìn)行創(chuàng)新和協(xié)作,“她進(jìn)一步解釋道。

該報(bào)告稱,雖然大學(xué)從“完全虛擬”中脫穎而出,但它們將保留一些他們已經(jīng)開發(fā)的數(shù)字戰(zhàn)略和工具-它堅(jiān)持認(rèn)為,由于成本效益,虛擬評(píng)估和招聘模式等因素,其好處是“無數(shù)的”,根據(jù)Duolingo的說法,“新的原型已經(jīng)出現(xiàn)”。

“以機(jī)器和人類表現(xiàn)最好的方式使用它們可以降低與某些任務(wù)相關(guān)的費(fèi)用,例如開發(fā)測(cè)試項(xiàng)目,這些測(cè)試項(xiàng)目傳統(tǒng)上是由人類以高成本完成的。然而,最終決定總是留給我們的專家,“合著者和Duolingo高級(jí)戰(zhàn)略參與主管林賽·阿丁頓告訴The PIE。

該報(bào)告強(qiáng)調(diào),在高等教育中使用技術(shù)的阻力,并且全面“有效地消除了”,并允許教育和技術(shù)提供者“繼續(xù)探索面對(duì)面學(xué)習(xí)的替代方案”。

這表明,edtech投資達(dá)到有史以來的最高水平,并以更高的速度增長:在全球范圍內(nèi),該報(bào)告提到HolonIQ的數(shù)據(jù)顯示,它在2021年達(dá)到200多億美元 - 美國在2020年至21年期間幾乎翻了兩番,從25億美元增加到83億美元。


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