到 2025 年學(xué)校將與教師短缺作斗爭

2022-10-02 13:35:31 編輯：韋婉杰來源：

導(dǎo)讀澳大利亞的教師表示，解決學(xué)校人員短缺問題應(yīng)該是國家教育系統(tǒng)的首要任務(wù)，預(yù)計危機將持續(xù)到 2025 年。PeopleBench 進行的最新行業(yè)狀況...

澳大利亞的教師表示，解決學(xué)校人員短缺問題應(yīng)該是國家教育系統(tǒng)的首要任務(wù)，預(yù)計危機將持續(xù)到 2025 年。

PeopleBench 進行的最新行業(yè)狀況報告還顯示，教師與大流行中斷的長期斗爭，加上人員短缺，加劇了全國現(xiàn)有的員工福利風(fēng)險。

“對于許多人來說，教學(xué)并沒有提供積極的工作體驗，”PeopleBench 首席研究和洞察官 Mike Hennessy 告訴 The Educator。

“工作量和壓力是相當(dāng)大的，它們并沒有被技能發(fā)展、職業(yè)發(fā)展或有吸引力的獎勵和認可水平的有意義的機會所抵消。”

Hennessy 表示，學(xué)校需要通過檢查教師職業(yè)生涯中的所有步驟，從招聘前到他們?nèi)绾稳肼?、培養(yǎng)和支持他們的福祉，從而創(chuàng)造更積極的工作體驗。

“教師的意見至關(guān)重要：我們需要仔細聆聽，并想辦法按照他們告訴我們的內(nèi)容采取行動，”他說。

“不幸的是，我們還需要更好地適應(yīng)與更少的教師一起工作：這可能包括將非教學(xué)工作分配給其他角色;必要時使用混合模式共享教師;并與高等教育機構(gòu)和行業(yè)合作，以專業(yè)知識補充教師的技能。”

標簽：

免責(zé)聲明：本文由用戶上傳，如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除！

本站除標明“本站原創(chuàng)”外所有信息均轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng) 版權(quán)歸原作者所有。