高績效的領(lǐng)導(dǎo)者團隊如何改變學(xué)校

當(dāng)談到卓越教育時，可以肯定地說馬斯登州立高中有一個成功的公式。

事實上，多年來，學(xué)校學(xué)習(xí)方法的成功為其贏得了多項榮譽，包括最近三屆澳大利亞教育獎的13個獎杯。

Marsden SHS在2021年澳大利亞教育獎中贏得了最佳專業(yè)學(xué)習(xí)計劃和年度校長獎，并在年度中學(xué)(政府)，年度特殊教育學(xué)校，年度中學(xué)教師(政府)和澳大利亞年度校長類別中獲得了卓越獎。

在前一年的獎項中，馬斯登SHS學(xué)校獲得了高達(dá)六個獎杯，贏得了年度中學(xué)(政府)，最佳專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，年度校長(政府)類別的獎項，以及年度教師(中學(xué))，最佳學(xué)校戰(zhàn)略計劃和最佳學(xué)生福利計劃類別的卓越獎。

8月12日星期五，學(xué)校再次在國家舞臺上獲得認(rèn)可，在政府類別中獲得了教育完美澳大利亞學(xué)校年度校長和年度小學(xué)校長獎。

馬斯登SHS小學(xué)校長艾莉森·法爾布施說，對于像馬斯登SHS這樣大的學(xué)校來說，成功需要團隊每個成員的高績效。

“在馬斯登，我們擁有這一點 - 一個由領(lǐng)導(dǎo)者，教師，支持人員和社區(qū)組成的高績效團隊共同努力，為我們的學(xué)生提供卓越的機會，”Fahlbusch告訴教育工作者。

“敢于激勵并為我們當(dāng)?shù)氐穆甯鐓^(qū)帶來改變。這些獎項反映了這種辛勤工作和多年來發(fā)展起來的表演文化。

在談到該行業(yè)目前面臨的主要挑戰(zhàn)時，F(xiàn)ahlbusch說，教師和領(lǐng)導(dǎo)者的聲音和專業(yè)知識必須得到提升，以便他們能夠領(lǐng)導(dǎo)有意義的變革。

“我們必須投資和發(fā)展我們的領(lǐng)導(dǎo)者和未來的領(lǐng)導(dǎo)者，以最好地為他們的社區(qū)服務(wù)，并最終培養(yǎng)出響應(yīng)這些社區(qū)新興需求的學(xué)生畢業(yè)生，”她說。

“為了實現(xiàn)真正和可持續(xù)的變革，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須有勇氣質(zhì)疑現(xiàn)狀，在個人背景下分析和改進教育實踐。教育澳大利亞的未來不是一刀切的。

Fahlbusch說，解決昆士蘭州學(xué)校今天面臨的復(fù)雜問題需要信任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做出自主決策，以適應(yīng)和發(fā)展針對他們所服務(wù)的社區(qū)的需求的實踐。

“從本質(zhì)上講，教育作為一個部門應(yīng)該對我們的學(xué)生和社區(qū)進行變革。澳大利亞要發(fā)展出一個真正世界級的體系，就需要一個全國性的變革愿景，激發(fā)對未來的希望。

“我們堅信支持超越和超越的學(xué)校”

海登·麥克埃沃伊(Hayden McEvoy)是A團隊學(xué)費的首席執(zhí)行官，該團隊贊助了年度中學(xué) - 政府獎。他說，馬斯登SHS的文化充滿活力的社區(qū)，對學(xué)生福祉和動機的強烈關(guān)注，以及教育，使他們脫穎而出，成為一所頂尖學(xué)校。

“他們不僅有高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，而且花時間確保他們的學(xué)生每天都喜歡上學(xué)，并感到有動力學(xué)習(xí)，”McEvoy告訴教育工作者。

“隨著時間的推移，這種關(guān)注會帶來更高的學(xué)業(yè)成績和生活中的成功。

在談到為什么團隊學(xué)費贊助該獎項時，McEvoy表示，該公司堅信支持和獎勵那些超越和支持其教師和學(xué)生的學(xué)校。

“我們與來自600多所學(xué)校的學(xué)生合作，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)機會，我們歡迎有機會突出一所致力于高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)的學(xué)校，”他說。

“很高興聚集在一起，在澳大利亞教育獎上慶祝澳大利亞各地學(xué)校的成功 - 特別是考慮到影響教育工作者和學(xué)生的動蕩的幾年。

McEvoy補充說：“我們很高興看到如此多的學(xué)校A Team學(xué)費被提名為優(yōu)秀獎，并支持和慶祝教育部門所有杰出的人，他們每天都在改變學(xué)生的生活。