專業(yè)研究學(xué)院慶祝與東海大學(xué)建立有意義的合作伙伴關(guān)系30周年

“多年來，雪城大學(xué)一直非常歡迎我們送往雪城大學(xué)的許多學(xué)生，”東海大學(xué)校長 Kiyoshi Yamada 說。“我們很高興聽到學(xué)生們說他們在美麗的環(huán)境中學(xué)到了很多東西并獲得了美妙的體驗。”

東海學(xué)生必須至少在國外學(xué)習(xí)一個學(xué)期。他們在 ELI 的注冊滿足了這一要求，并在文本和口語英語技能以及語法準確性方面提供嚴格的指導(dǎo)。這些學(xué)生主要是二年級和三年級學(xué)生，周一至周五參加 ELI 課程，并安排休息時間參加生日和節(jié)日慶?；顒?、披薩午餐和其他社交活動。

“多年來，學(xué)院的英語語言學(xué)院為來自世界各地的學(xué)生提供了有意義的學(xué)術(shù)指導(dǎo)，”學(xué)院國際項目主任大衛(wèi)林德說。“我們很自豪能夠與東海大學(xué)培養(yǎng) 30 年來豐富、互利的關(guān)系。”

國際學(xué)生對他們通過 ELI 接受的教育贊不絕口。Kotaro Kishiguchi 強調(diào)了項目固有的多樣性，他說：“ELI 的每個人都非常友善，我喜歡在這里學(xué)習(xí)。學(xué)生來自不同的國家，所以你可以了解很多文化。”

院長 Michael Frasciello 指出該學(xué)院與 Tokai 的長期合作伙伴關(guān)系是該大學(xué)致力于通過Syracuse University Global擴大入學(xué)機會的一個例子。“我們在了解來自不同國家和文化的學(xué)生的獨特需求方面有著良好的記錄，”他說。

最近完成該項目的 Nonoko Omori 強調(diào)了 ELI 的專業(yè)項目如何在學(xué)術(shù)環(huán)境中培養(yǎng)技能，同時增強日常生活。“你可以用英語與來自不同國家的學(xué)生交談。通過這種體驗，你會變得自信地用英語說、聽、讀和寫，”大森說。

ELI 通過在校園、錫拉丘茲和紐約州周邊地區(qū)提供娛樂和社交機會，包括前往尼亞加拉大瀑布等標志性目的地的觀光冒險，拓寬了課堂之外的視野。ELI 學(xué)生可以參加每周一次的會話俱樂部，沉浸在大學(xué)活動中，并通過住在宿舍或合住校外住宿來建立友誼。

“本學(xué)期到目前為止，ELI 舉辦了很多我們可以享受的活動，”在讀學(xué)生 Rio Hamada 說，“包括每月一次與同學(xué)分享披薩和用蛋糕慶祝生日。” Neiro Takeuji 補充說：“摘蘋果非常有趣，我們了解了文化并結(jié)交了新朋友!” Tokai 的一名學(xué)生 Yuta Kukita 最近甚至完成了社區(qū)警察學(xué)院的學(xué)業(yè)。

來自世界各地的學(xué)生來到雪城大學(xué)并不了解太多英語，也不了解構(gòu)成大學(xué)生活的學(xué)術(shù)和課外活動。“這些年輕人想結(jié)識新朋友，并盡可能吸收這里的每一種體驗，”林德說。今年秋天，ELI 參與者被錫拉丘茲足球迷住了，并自豪地穿著他們的橙色服裝。

山田校長說：“我們真的很感激我們的學(xué)生在貴校度過了愉快而有意義的經(jīng)歷。” “雪城大學(xué)一直并將繼續(xù)成為我們重要的合作伙伴。我們期待在未來建立更牢固的工作關(guān)系，以確保我們的學(xué)生擁有美好的體驗。”

當(dāng)東海大學(xué)的學(xué)生在 ELI 完成學(xué)業(yè)時，他們也會表達感謝——“arigato”——感謝他們所獲得的廣泛英語語言技能、他們所結(jié)交的友誼，以及在校園生活和文化中的經(jīng)歷，這將提升他們的生活未來幾年。