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Brett Henebery 與迪肯大學(xué)教育學(xué)院院長 Damian Blake坐下來討論大學(xué)的前沿課程如何幫助解決澳大利亞教師短缺問題
根據(jù)教育、技能和就業(yè)建模部的數(shù)據(jù),到 2025 年,澳大利亞學(xué)校將面臨大約 4,100 名教師的短缺——前所未有的勞動力短缺加劇了校長面臨的許多現(xiàn)有的、非常復(fù)雜的挑戰(zhàn)。
8 月,這些問題在堪培拉舉行的部長級圓桌會議上被提交給聯(lián)邦教育部長賈森克萊爾,會議同意在 12 月之前制定“國家教師隊(duì)伍戰(zhàn)略”,以幫助吸引和留住教師并提高該行業(yè)的地位.
迪肯大學(xué)處于為澳大利亞學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍的最前沿,它在全球排名前 1% 的大學(xué)中占有令人垂涎的一席之地。迪肯大學(xué)在教育和教育研究類別中也排名第五。
當(dāng)《教育家報(bào)》上次與迪肯大學(xué)教育學(xué)院院長達(dá)米安·布萊克談?wù)撛摯髮W(xué)的研究生課程時,澳大利亞的教育系統(tǒng)正受到 Covid-19 大流行的困擾。當(dāng)時,布萊克說迪肯大學(xué)專注于繼續(xù)調(diào)整其學(xué)校合作伙伴計(jì)劃,以使職前教師 (PST) 能夠真正支持學(xué)校的改進(jìn)。
“自從我們上次談話以來,學(xué)校的教師短缺問題變得更加嚴(yán)重,許多學(xué)?,F(xiàn)在都在努力填補(bǔ)教師職位,”布萊克告訴教育家。
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