許多孩子仍然嚴重依賴視覺輔助工具的書籍

許多孩子開始上學時對學習閱讀感到興奮。還有父母!經(jīng)過多年的閱讀和重讀(看似令人作嘔)最喜歡的圖畫書，看到您的孩子發(fā)展自己的閱讀技能是令人興奮的。

但是，如果他們似乎“卡在”仍然使用大量插圖的書籍上，例如圖畫小說，漫畫或圖畫書怎么辦?

許多父母擔心他們的孩子仍然沒有愛上章節(jié)書。你可能會哀悼他們?nèi)匀粵]有讀你小時候喜歡的書——羅爾德達爾的經(jīng)典作品、納尼亞的書或最近發(fā)行的書，如哈利波特系列。

但事實是，如果您的孩子還沒有準備好，強迫他們獨立閱讀一整章書會適得其反。你可以完全關(guān)閉它們閱讀。以下是該怎么做。

是的，章節(jié)書很重要。但不要著急

章節(jié)書是學習閱讀的重要一步。它們引入了越來越復(fù)雜的故事情節(jié)、主題、人物和設(shè)置。

他們擴大了孩子的詞匯量(這對于發(fā)展閱讀理解至關(guān)重要)。

重要的是，當文本沒有圖片時，孩子們必須依靠解碼(識別聲音 - 字母關(guān)系)來理解單詞。

這有助于提高閱讀流利度(以允許理解的速度準確閱讀和表達)，并培養(yǎng)閱讀耐力(保持對較長文本段落的理解)。

但是，對于孩子們來說，過渡到章節(jié)書可能令人生畏。從插圖中承載著如此多含義的圖畫書，到讀者僅依靠印刷品來理解文本的書籍，這是一個巨大的飛躍。

您的孩子可能還沒有準備好獨立閱讀整章書籍。他們可能還沒有發(fā)展出研究人員所謂的解碼技能的“自動性”(閱讀單詞而不必發(fā)音)。

自動性釋放了關(guān)注意義的心理空間。換句話說，如果你必須停下來一直說出單詞，就很難跟上情節(jié)，并且可以從閱讀中獲得樂趣。

這里有一些方法可以幫助您的孩子發(fā)展閱讀和享受章節(jié)書籍所需的技能。

選擇支持過渡的圖書

許多書籍旨在支持年輕讀者，其中的簡短章節(jié)包含大量圖像。

有適合年齡較大的兒童的圖畫書，不要害怕圖畫小說。除了視覺豐富性外，它們通常還提供復(fù)雜的故事情節(jié)和主題。

訪問您當?shù)氐膱D書館，并向兒童圖書管理員尋求建議。

分享閱讀，讓它變得有趣并保持對話

分享閱讀;你讀一頁或一段，他們讀一頁或一段，甚至只是一兩句話。

這使得孩子們的閱讀不那么壓倒性，但仍然允許他們練習。

計劃閱讀時間，使其不會與屏幕時間或兄弟姐妹等干擾競爭。

您的孩子甚至可能喜歡通過 Zoom 幫助弟弟妹妹或祖父母讀故事。

與您的孩子一起閱讀，以便您可以分享有關(guān)故事、作者或系列的想法。

與您的孩子談?wù)撾娪啊⒁曨l游戲、圖像、藝術(shù)和漫畫。所有這些講座都有助于建立詞匯量和知識，從而幫助他們處理更具挑戰(zhàn)性的文本。

尊重他們的利益并保持積極的態(tài)度

讓您的孩子探索他們感興趣的書籍。

有些孩子不熱衷于小說，更喜歡閱讀科學或周圍的世界。這些類型的文本還有助于發(fā)展詞匯量和復(fù)雜的語言。

請記住，快樂閱讀與整體閱讀成就和寫作能力有關(guān)。這是成為終身讀者的重要組成部分。

是的，您仍然可以向您的孩子推薦書籍。但是，如果他們說不，請不要生氣，絕對不要通過放下他們最喜歡的書籍和作者來侮辱他們的口味。

無論他們的反應(yīng)如何，都要保持對話渠道暢通，幫助他們對自己的選擇充滿信心。

檢查自己的焦慮水平并接受這需要時間

孩子們可以感受到父母對學業(yè)成績的焦慮。

焦慮占據(jù)了心理空間，并干擾了孩子練習更具挑戰(zhàn)性的閱讀時的工作。

孩子們似乎很快就掌握了他們的發(fā)音和字母，但仍然需要多年的學校教育來發(fā)展他們熟練閱讀理解所需的知識和語言。他們還需要時間來適應(yīng)全打印的頁面和章節(jié)書中較小的字體大小。

接受學習閱讀是一場馬拉松，而不是短跑。這對一個年輕人來說是一件大事。

如果我仍然擔心怎么辦?

如果您真的擔心孩子的閱讀，請與他們的老師交談，并考慮是否需要進行視力或聽力測試(以檢查他們是否可以看到字母并區(qū)分語言發(fā)音)。

如果您的孩子確實有解碼困難，那么學習音信關(guān)系的系統(tǒng)方法以及準確流利地閱讀的練習很重要。

不過，最后，你最重要的角色是給予時間和鼓勵，保持對一起和獨立閱讀的興趣和樂趣。