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英語(yǔ)能力(關(guān)于英語(yǔ)能力的簡(jiǎn)介)

2022-07-17 23:31:26 編輯:姜兒初 來(lái)源:
導(dǎo)讀 大家好,英語(yǔ)能力,關(guān)于英語(yǔ)能力的簡(jiǎn)介很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!1、《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》(CES)是首個(gè)面向中國(guó)學(xué)習(xí)者

大家好,英語(yǔ)能力,關(guān)于英語(yǔ)能力的簡(jiǎn)介很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧!

1、《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》(CES)是首個(gè)面向中國(guó)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)能力標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)審定委員會(huì)審定通過(guò),于2018年4月12日 由教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)正式發(fā)布。

2、作為國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字規(guī)范自2018年6月1日正式實(shí)施。

3、《中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表》 旨在引導(dǎo)我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)和測(cè)試加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和跨文化交際能力的培養(yǎng)。

4、這將有助于解決我國(guó)各項(xiàng)英語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)各異,英語(yǔ)教學(xué)與測(cè)試目標(biāo)分離、學(xué)習(xí)目標(biāo)不連貫等問題。

5、雅思和普思率先與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表展開對(duì)接研究,并已經(jīng)完成了階段任務(wù)。

6、2019年1月15日,雅思和普思考試與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表的對(duì)接結(jié)果正式公布,雅思和普思考試成為率先與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表完成對(duì)接的英語(yǔ)能力測(cè)評(píng)考試。

7、對(duì)接結(jié)果呈現(xiàn)了雅思、普思考試各技能和總成績(jī)對(duì)應(yīng)中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表相關(guān)等級(jí)的臨界分?jǐn)?shù)。

8、如:雅思聽力得5分,即達(dá)到中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表四級(jí)水平;閱讀得5.5分,達(dá)到五級(jí)水平;口語(yǔ)得6分,達(dá)到六級(jí)水平;總成績(jī)得8分,即達(dá)到八級(jí)水平等。

9、雅思和普思考試與中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表對(duì)接合作研究項(xiàng)目于2017年初正式啟動(dòng),歷時(shí)兩年順利完成。

10、研究團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自中國(guó)教育部考試中心、中國(guó)高校、英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)和劍橋大學(xué)考試委員會(huì)的專家學(xué)者。

本文關(guān)于英語(yǔ)能力的簡(jiǎn)介就講解完畢,希望對(duì)大家有所幫助。


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