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近日，有關ChatGP能30秒鐘寫一篇高考作文的話題，一度登上熱搜榜，近段時間人們對此話題的熱度只增不減，人們更多的是討論有關ChatGP給人帶來的到底是機會還是沖擊，ChatGP是否會讓雞王內卷變?yōu)橥絼?據了解一些緊跟潮流的家長已經開始為自家娃推行使用ChatGP了，眾所周知，用ChatGP寫論文，在語言或者是結構方面都是非常成熟的，寫出的中文論文可行性較高。

可保持謹慎樂觀的態(tài)度

關于國外個別教育機構對ChatGP的研究表明，由ChatGP寫出的論文甚至要比人寫出的論文要好，不過這種情況并不預示著這款軟件將會徹底替代學術圈的規(guī)范秩序，從教師的立場看，在短期內，人們仍可以保持謹慎樂觀的態(tài)度，由ChatGT所創(chuàng)作的論文雖然從大體上看不出某些破綻，但是其中卻存在有某些漏洞，甚至還出現了某些事實性錯誤，尤其是在專業(yè)性較強的論文方面，存在一定的弊端。

無法寫出合格論文

利用ChatGP寫論文，能夠從一定程度上解決有關論文的邏輯紊亂等漏洞，但也只能做到大體敘述的程度，卻無法寫出合格的論文，對于合格論文的判定標準是根據論文的本身所具有的學術含量，還有作者獨創(chuàng)性方面的研究和觀點，所以要想利用ChatGP鉆空子，不正當也不高明。

ChatGP寫出的作文經不起嚴格檢查，同時也不符合比較嚴謹的學術標準，其優(yōu)勢在于能夠輕松的完成收集匯總資料和一些公式化寫作等基礎工作，一定程度上可以作為部分作業(yè)的代寫工具，但若是對此情況放任不管將會使學術道德觀出現扭曲，同樣會使更多的學生缺乏獨立思考的學術能力，完全禁用并不能一勞永逸，不妨將創(chuàng)新技術和人工教育深度融合，正確引導運用智能技術，能有效促進人類思想文明的發(fā)展。