男孩向老師豎中指被姑姑罰豎1天 幫助男孩改掉陋習(xí)

四川宜賓一名三年級的男孩在學(xué)校頻繁向老師以及同學(xué)豎中指，據(jù)了解這個孩子的性格比較外向。在學(xué)校經(jīng)常會挑釁老師或者同學(xué)，甚至有幾次被老師送回家反省。男孩的姑姑為了幫助男孩改掉這種陋習(xí)，所以讓男孩堅(jiān)持住一整天的中指，這一整天內(nèi)無論是坐著站著或者乘車的時候都需要豎起中指。姑姑想要通過這種方式讓男孩子明白豎中指是非常不禮貌的，姑姑向記者透露，已經(jīng)多次和男孩子講道理，指責(zé)他的這種行為不禮貌，但是效果并不明顯。

姑姑的這種教育方式在網(wǎng)絡(luò)上也引起了各種爭議，有些網(wǎng)友認(rèn)為姑姑的這種做法比較正確。通過這種極端的教育方式可以幫助男孩快速改掉壞毛病。但是也有人認(rèn)為姑姑的這種做法不正確，認(rèn)為姑姑對于男孩子的教育方式過于苛刻嚴(yán)厲，沒有尊重男孩子的人格以及尊嚴(yán)。通過這種暴力的方式解決問題，也顯示出姑姑在教育方面的無能。

對于這個事情，大家眾說紛紜，其實(shí)無論對與錯最終的目的還是需要讓孩子認(rèn)識到他這種行為的錯誤?；丶议L需要時刻關(guān)注孩子的身體健康以及心理狀態(tài)。在日常生活中要給予孩子足夠的愛和關(guān)懷。還需要以身作則，為孩子樹立良好的榜樣，需要讓孩子學(xué)習(xí)如何尊重別人。如果與他人發(fā)生沖突的時候，可以選擇正確的解決方式，并不是通過這種不禮貌的方式攻擊他人。

在學(xué)校老師有責(zé)任為孩子營造一個非常積極健康的教育環(huán)境，需要了解每一個孩子的特點(diǎn)，幫助孩子樹立正確的價值，多多鼓勵學(xué)生，可以讓學(xué)生對于老師有更多的信任和尊重。