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教育部通報教材插圖問題 27人被問責
【教育部通報教材插圖問題 27人被問責】今年5月,人民教育出版社第十一套小學數(shù)學教材插圖問題受到社會廣泛關注。經(jīng)查,教材插圖主要存在不美觀向上、不嚴肅規(guī)范、不細致準確三方面問題。依據(jù)有關規(guī)定,對有關單位及27名失職失責人員進行嚴肅追責問責。
持續(xù)關注。
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