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吉林長春5月11日發(fā)生一件高校老師插隊結果被學生拒絕之后,非常的暴跳辱罵學生,此視頻從網上傳播之后引發(fā)社會熱議,通過視頻可以看到同學們正在有序的排隊,一位老師大聲的質疑同學丟臉沒有家教,另一位同學回答教學就是先來后到不插隊不是嗎,老師則表示要尊老愛幼尊師重道,讓對方多讀幾本書要不會遭到社會的毒打,被辱罵的同學表示是老師帶著一群的學生插隊,表示這群學生要去考試非常的急,如果老師會事先將事情說清楚自己會讓出來。這件事情由長春工業(yè)大學南湖校區(qū)黨委書記已經明確表示開啟調查處理。
怎樣改善素質差的老師?
1. 加強道德師風的考核
由教育主管部門和學校共同聯合加大對于教師的師德師風的培養(yǎng)以及考核,從各個方面入手進一步的提高老師的道德素質。
2. 嚴格遵守職業(yè)道德
老師是非常神圣的職業(yè),對教育工作要有著嚴格嚴謹的精神,遵守道德職業(yè)屬于老師基本的準則,將學生當成是自己的孩子,保持耐心,細心的培養(yǎng)。
3. 作出解釋
通過這件事情足以說明學生其實本身是沒有錯誤,但是由于素質差的老師沒有將事情的原因解釋清楚,無緣無故的辱罵學生,因此影響到老師的素質,今后再遇到這種類似情況,老師首先要作出解釋,告知同學理由,然后由同學自己決定。
4. 及時報告
教學過程當中老師侵犯學生的個人尊嚴以及權益,學生是可以及時的報告到學校,學校與家長共同的協助處理,如果涉及情節(jié)惡劣的情況直接向當地的有關部門報案。
總結
老師最重要的就是個人的師德師風,具備良好的素質,才是老師道德的體現。
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