NZTC學生重視靈活的工作場所學習

在權(quán)衡學習選擇時，教學研究生文憑 (ECE) 學生 Tony Wang 表示，NZTC 顯然是其提供靈活性和工作與生活平衡的課程的贏家。

“在我入學之前，我將 NZTC 與其他大學進行了比較，我選擇了 NZTC，因為它注重實踐和更靈活的學習方式。

“能夠完成在線學習的部分內(nèi)容更適合我，因為我要照顧一個家庭，這讓我可以更靈活地度過我的時間。”

NZTC 計劃支持學生在完成工作和家庭承諾的同時完成工作場所學習。

即將在蒙臺梭利中心開始他的最后一次實地實踐實習的王很欣賞課程資源的 24/7 全天候可訪問性，這使他能夠在方便時加強對幼兒教育理論的理解。

“在線課程可以一遍又一遍地觀看，這讓我可以在我不明白的地方回顧我所學的內(nèi)容。”

對于新西蘭健康與福利證書(高級支持)(4級)畢業(yè)生Jho Magon，NZTC提供的靈活學習模式首先吸引了她。

“我選擇在 NZTC 學習我的健康與福祉課程，因為這是一位同事強烈推薦的課程。該計劃的在線學習部分可以在適合我的時間完成。”

擔任老年人支持工作者的 Magon 說，在 NZTC 學習期間，她能夠以自主的速度獲得更多的工作技能，讓她能夠繼續(xù)全職工作。

“我在 NZTC 學習中最享受的基本上是整個體驗!尤其是促進我獨立的學習過程，因為它更加自主，它挑戰(zhàn)我向積極的方向發(fā)展我的批判性思維。”

她覺得她在學習期間獲得的支持，以及獲得的新知識，幫助她在事業(yè)上取得了成功。

“來自 NZTC 團隊的支持和鼓勵激勵我做得更好，以實現(xiàn)我的目標。

“NZTC 通過靈活的學習無疑幫助我為我的工作做好了準備，它為我提供了必要的知識，幫助我更好地完成我的工作。”