學徒制如何提高高中畢業(yè)率

學徒計劃在美國越來越受到關注。這些計劃為學生提供了與大學不同的途徑，幫助那些可能對進一步發(fā)展學術興趣不感興趣的人參與其中。學徒制還可以幫助提高學生未來的收入潛力并鼓勵他們留在學校。

“有數(shù)據(jù)顯示，深入?yún)⑴c職業(yè)和技術教育——我們過去稱之為職業(yè)教育——確實會增加完成學業(yè)的可能性，”勒曼說。

學徒計劃與實習不同，實習并不總是有報酬的。學生在學習特定于工作場所的新技能和工具時可以獲得津貼，有時是每小時。勒曼說，這些機會在歐洲更為普遍，而在美國則更少。

然而，包括威斯康星州和佐治亞州在內的一些州擁有更強大的高中學徒制。例如，位于弗吉尼亞州紐波特紐斯的學徒學校培訓造船技術和其他學科的學生，該學校非常成功，這個具有百年歷史的項目最近收到了 4,000 份申請，申請了 600 個名額，勒曼說。

據(jù) Chalkbeat 報道，紐約市最近啟動了一項學徒計劃，該計劃將為來自該市 400 多所公立高中中的 59 所的 3,000 名學生提供在大三或大四期間作為學徒工作的機會。他們與亞馬遜、萬事達卡、摩根大通甚至布魯克林海軍造船廠等公司合作，每周工作 15 到 20 小時，每小時可賺取 25 美元。

勒曼說，城市研究所得到了美國勞工部的資助，以探索如何在該國建立更多的學徒計劃。他認為，美國在學校嚴重依賴學術而不是貿易學習，并且為學生提供更多選擇可能有助于對抗輟學，即使在社區(qū)大學一級也是如此。但他警告說，一個強大的計劃需要投入資源和時間。

“這比添加幾個類更復雜，”他說。“如果沒有有工作的雇主，你就沒有學徒期。幫助他們啟動程序是一項真正的任務。但這是可以完成的。”