回到沃克憲章學(xué)院幫助音樂老師回憶安全空間

教育界經(jīng)常談到教師對學(xué)生生活的廣泛影響以及他們提供的指導(dǎo)，并引用畢業(yè)率和大學(xué)錄取率的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。國家遺產(chǎn)學(xué)院的沃克憲章學(xué)院歡迎凱特琳·德克拉克 ( Katelyn DeClark ) 的回歸，她的旅程為這次對話增添了一個類別：灌輸信心。

一年級的老師和最近的基石大學(xué)畢業(yè)生在學(xué)校度過了她的中學(xué)時光后回到了沃克教書。這對她來說是一次改變?nèi)松慕?jīng)歷。

“這是我夢寐以求的學(xué)校，因為當(dāng)我來到這里時，我從一所學(xué)校出來，在那里我有點與友誼作斗爭并受到一點欺負，所以我以害羞的女孩的身份來到這里，”DeClark 說。

沃克的合唱團和戲劇節(jié)目幫助德克拉克擺脫了困境，肯定了她希望音樂在她的未來發(fā)揮重要作用。

“這真的極大地增強了我的信心，這是我生命中一個非常特別的時刻，”她說。“那些傾注于我并投資于我生活的老師，特別是在音樂系，這對我來說意義重大。我喜歡這所學(xué)校，當(dāng)工作發(fā)布時，我就像，那就是我想去的地方。我就是喜歡這里。”

DeClark 很享受從大學(xué)和學(xué)生教學(xué)到為她的第一學(xué)年做準(zhǔn)備的過渡。在 Cornerstone 期間，她學(xué)習(xí)了聲樂教育，并參加了由學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)的教堂樂隊 University Chorale 和無伴奏合唱樂隊 Credo。

“我盡我所能參加了每一個聲樂小組，我從一位偉大的教授(肯特沃爾特斯博士)那里學(xué)到了合唱音樂的重要性以及如何使用合唱音樂來教育整個孩子。”

DeClark 過去幾個月在夏令營工作，所以她準(zhǔn)備了很多愚蠢的歌曲來教孩子們，這應(yīng)該有助于盡早提高學(xué)生的舒適度。

“當(dāng)你聽到它們時，它們聽起來很有趣并且有動作，但其中很多與學(xué)習(xí)名稱有關(guān)，其中很多與音高有關(guān)，其中很多與保持穩(wěn)定的節(jié)拍有關(guān)，而且它們'只是偉大的破冰船。

“我有很多我會在第一周加入，讓學(xué)生參與進來，展示音樂很有趣，他們不必感到尷尬，知道這是一個安全的空間。”

幾年前還歡迎她的同一個安全空間。

沃克特許學(xué)院是一所位于密歇根州沃克的免學(xué)費公立特許學(xué)校，為 5 歲至 8 年級的學(xué)生提供服務(wù)。它是國家遺產(chǎn)學(xué)院 網(wǎng)絡(luò)的一部分，該網(wǎng)絡(luò)包括 98 所免學(xué)費的公立特許學(xué)校，為 9 個州的 65,000 多名從幼兒園到 12 年級的學(xué)生提供服務(wù)。