2022世界女排聯(lián)賽在土耳其首都安卡拉落下帷幕

7月18日，由國(guó)際排聯(lián)主辦的2022世界女排聯(lián)賽在土耳其首都安卡拉落下帷幕，意大利女排以3-0戰(zhàn)勝巴西女排，奪得總冠軍。此前，在總決賽四分之一決賽中，中國(guó)隊(duì)1:3不敵意大利隊(duì)，無緣半決賽，結(jié)束本賽季世界聯(lián)賽全部比賽。

中國(guó)女排此次共派出16名隊(duì)員出征世聯(lián)賽，其中包括龔翔宇、繆伊雯等年輕新銳。其中繆伊雯畢業(yè)于四川省成都市錦江區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)，她在這里除了高質(zhì)量完成了學(xué)業(yè)之外，也在學(xué)校排球隊(duì)進(jìn)行了從初中到高中共6年的訓(xùn)練。

近日，新華網(wǎng)體育探訪了這所學(xué)校的排球隊(duì)，跟著“00后”排球小將的身影，看一看探索和實(shí)踐中的體教融合。(王夢(mèng)/文案 曹鵬/攝影)

進(jìn)入嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的大門后，在左側(cè)的文化欄，便能看到中國(guó)女排隊(duì)員繆伊雯的陳列頁(yè)，標(biāo)題寫著“排球少年 嘉錦榜樣”。這位排球啟蒙從義務(wù)教育學(xué)校開始的運(yùn)動(dòng)員，在高中階段通過選拔，選擇了職業(yè)道路，也成了學(xué)校其他排球少年的學(xué)習(xí)榜樣。圖為學(xué)校文化欄展板。

繆伊雯所在的學(xué)校排球隊(duì)于2002年創(chuàng)建，同時(shí)招收男女排學(xué)員，2010年成為成都市排球訓(xùn)練基地校，2017年被授予“錦江區(qū)素質(zhì)教育特色基地”，2021年球隊(duì)被授予“成都市學(xué)校高水平運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)備隊(duì)”稱號(hào)。圖為排球隊(duì)員訓(xùn)練前熱身。

排球館大門上方，寫著“天道酬勤”四個(gè)大字。每天到了“排球時(shí)間”，校隊(duì)里的男女運(yùn)動(dòng)員陸陸續(xù)續(xù)跨過這道門，從繁忙的學(xué)業(yè)中短暫抽離出來，進(jìn)行集中的排球訓(xùn)練。每周一到周五下午排球選修課時(shí)間(16：00-18：30)、每天下午放學(xué)后一個(gè)半小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間、以及周末和假期下午的2.5個(gè)小時(shí)，是排球隊(duì)的訓(xùn)練時(shí)間，對(duì)于學(xué)業(yè)繁忙的他們可謂爭(zhēng)分奪秒。圖為排球隊(duì)員走進(jìn)排球館。

排球館在2004年左右裝修完畢，當(dāng)時(shí)由排球隊(duì)主教練毛漁兵向?qū)W校申請(qǐng)很久后得以批準(zhǔn)修建。在新館建成前的一段時(shí)間，排球隊(duì)仍堅(jiān)持在室外籃球場(chǎng)地訓(xùn)練。雖然揮汗如雨，但看著新館大樓逐漸拔地而起，大家心里更多的是期盼。圖為排球隊(duì)員在排球館內(nèi)訓(xùn)練。

排球課之前，一般都要進(jìn)行一定的體能訓(xùn)練，這對(duì)于剛剛從學(xué)業(yè)中回到球場(chǎng)上的大部分隊(duì)員來說，還是有些吃力。好在大家在教練的鼓勵(lì)和矯正下，都堅(jiān)持完成了所有動(dòng)作。圖為嘉祥女排教練左曼在幫助隊(duì)員調(diào)整動(dòng)作。

除了體能訓(xùn)練之外，基本的排球墊球、發(fā)球、扣球等動(dòng)作，也是每名隊(duì)員的必學(xué)項(xiàng)目。通過重復(fù)訓(xùn)練，排球隊(duì)員也加強(qiáng)了對(duì)動(dòng)作的領(lǐng)悟力。圖為女排教練左曼在為隊(duì)員遞球(左);夕陽(yáng)下排球隊(duì)員們?cè)谶M(jìn)行訓(xùn)練(右)。

特別是到了夏天，雖然排球館里有空調(diào)，但在一系列的體能訓(xùn)練和排球基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練后，隊(duì)員們各個(gè)都是汗如雨下。圖為嘉祥排球隊(duì)隊(duì)員在訓(xùn)練中。

排球館的墻上，還留著上一屆女排隊(duì)長(zhǎng)繆伊雯制定的“大嘉祥女排隊(duì)規(guī)”，最開始一條便寫著“隊(duì)魂：團(tuán)結(jié)一致”。其他規(guī)定寫著：互相信任、友好相處、尊重他人、思想集中、自我提升、合理安排時(shí)間。圖為墻上張貼的“大嘉祥女排隊(duì)規(guī)”。

在排球館一角的跑步機(jī)緊挨的墻邊，貼著隊(duì)員們用彩筆寫著不同顏色的“加油”海報(bào)，鼓勵(lì)每一個(gè)來跑步鍛煉的隊(duì)員。圖為墻上張貼的寫有彩色“加油”海報(bào)(左);排球隊(duì)隊(duì)員在跑步機(jī)上訓(xùn)練(右)。

馬上要讀初三的葉沁媛，是嘉祥排球隊(duì)的一員，即將14歲的她已經(jīng)擁有了1米87的身高。小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校的毛漁兵教練和左曼教練在選材時(shí)發(fā)現(xiàn)了她的身高優(yōu)勢(shì)。葉沁媛在參加了幾次校隊(duì)訓(xùn)練后，覺得很好玩很開心，就留在了校排球隊(duì)。圖為葉沁媛在訓(xùn)練中。

在進(jìn)排球館大門前左邊的一面墻，擺放著排球隊(duì)取得的各項(xiàng)比賽的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯。葉沁媛和隊(duì)友們，路過后經(jīng)常駐足觀看，特別留意最近“上新”的獎(jiǎng)杯。圖為葉沁媛和隊(duì)友們一起觀看獎(jiǎng)杯。

獎(jiǎng)杯都是通過一場(chǎng)場(chǎng)比賽拼出來的。學(xué)校排球隊(duì)會(huì)盡可能地組織隊(duì)員參加比賽，因?yàn)橹挥性谡奖荣愔校蠹也鸥芨惺艿襟w育競(jìng)技的激情和樂趣。今年5月28-29號(hào)，在成都青少年(學(xué)生)運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽暨“貢嘎杯”校園排球聯(lián)賽市級(jí)總決賽上，嘉祥排球隊(duì)部分隊(duì)員代表錦江區(qū)參與了比賽。圖為比賽前留影。

葉沁媛作為女排隊(duì)員，也參加了這次比賽。此前，葉沁媛入選了2021年全國(guó)女排“希望之星”訓(xùn)練營(yíng)。全身心投入的排球比賽讓她更加自信和堅(jiān)韌，也讓她更認(rèn)真地對(duì)待每一次成功和失敗。圖為葉沁媛在比賽前訓(xùn)練。

每次出去比賽或者訓(xùn)練中間的空檔時(shí)間，隊(duì)員們都會(huì)找個(gè)角落，拿出隨身攜帶的課程作業(yè)，爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)。毛漁兵教練表示，在如何平衡這個(gè)問題上，我們首先是教會(huì)她們合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練制定目標(biāo)，只有當(dāng)自己明確自己想要做什么，想要把什么做好，有足夠的主動(dòng)權(quán)，才能更好地在學(xué)習(xí)與訓(xùn)練之間找到平衡。圖為葉沁媛等排球隊(duì)員在比賽的間隙寫作業(yè)。

在成都青少年(學(xué)生)運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽暨“貢嘎杯”校園排球聯(lián)賽市級(jí)總決賽上，由嘉祥男排為主力隊(duì)員組成的錦江區(qū)代表隊(duì)，贏得了男子組第二名，葉沁媛所在的女子排球隊(duì)取得了第五的成績(jī)。無論是勝利還是失敗，競(jìng)技體育都帶給了他們很好的成長(zhǎng)。圖為成都青少年(學(xué)生)運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽暨“貢嘎杯”校園排球聯(lián)賽市級(jí)總決賽獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌。

對(duì)于排球，葉沁媛在訓(xùn)練多年后有了自己的見解：排球是一項(xiàng)集體球類運(yùn)動(dòng)，但排球比其他集體球類運(yùn)動(dòng)更需要集體配合意識(shí)。比如說籃球，單獨(dú)一個(gè)人就可以帶球上籃，從搶斷到得分;足球也是可以一個(gè)人帶球過人，射門得分。但排球的規(guī)則是每人只能觸球一次，必須和隊(duì)友配合完成一傳、二傳、主攻，才能完成一次有效的進(jìn)攻而得分。所以，排球運(yùn)動(dòng)更考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體智慧。圖為葉沁媛和隊(duì)友們?cè)诒荣愔小?/p>

提到身邊的隊(duì)友，葉沁媛表示，隊(duì)友們都是相互信任和珍惜的同學(xué)，打打鬧鬧，開開心心一起成長(zhǎng)的，希望大家接下來都能順利通過中考，繼續(xù)當(dāng)同學(xué)、當(dāng)隊(duì)友。圖為嘉祥排球男隊(duì)和女隊(duì)合影。

到了升高中時(shí)，排球隊(duì)的同學(xué)們就要選擇是否要走體育特長(zhǎng)生的道路，考取高水平運(yùn)動(dòng)員。在該校歷屆畢業(yè)生中，有許多學(xué)員通過排球特長(zhǎng)走向清華大學(xué)、北京大學(xué)等國(guó)內(nèi)知名高校。圖為嘉祥排球隊(duì)師生合影。

針對(duì)今后發(fā)展，葉沁媛說自己目前有兩個(gè)夢(mèng)想。“第一個(gè)是在十八歲的時(shí)候能代表我的家鄉(xiāng)四川成都、代表我的祖國(guó)參加排球比賽，取得優(yōu)異的成績(jī);第二個(gè)夢(mèng)想是在二十多歲的時(shí)候成為一名會(huì)打排球的服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲覀€(gè)子比較高，很難買到合適的衣服，幸好我們的校服有超大碼的。”圖為嘉祥排球館內(nèi)的訓(xùn)練排球。

2020年，國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》(以下簡(jiǎn)稱《意見》)，從加強(qiáng)學(xué)校體育工作、完善青少年體育賽事體系等多個(gè)方面對(duì)體教融合工作的發(fā)展提出規(guī)劃和實(shí)施意見。

隨著文件發(fā)布后效應(yīng)的凸顯，會(huì)有越來越多的體育少年從中找到自己的人生方向，體育運(yùn)動(dòng)也會(huì)真正助力青少年健康成長(zhǎng)。