一線教師呼吁教師節(jié)淡化禮數(shù) 回歸教育本質(zhì)

北京時(shí)間9月10日，一年一度的教師節(jié)再一次來(lái)臨，這也是全國(guó)人民對(duì)于從事教育行業(yè)的工作者的一種紀(jì)念和表達(dá)感激之情的節(jié)日。不過(guò)這些天有一些在一線教書(shū)育人的工作者表示希望能夠取消教師節(jié)，之所以會(huì)這么講，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得現(xiàn)在的教師節(jié)實(shí)在是太過(guò)于強(qiáng)調(diào)送禮，反而讓整個(gè)教育事業(yè)失去了應(yīng)有的本質(zhì)，一些學(xué)生和家長(zhǎng)送禮，讓教師感到非常的有壓力和負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)在的教師節(jié)，對(duì)于每一個(gè)老師而言，收禮物的數(shù)量多少?zèng)Q定了他受不受學(xué)生的歡迎，這讓一些原本嚴(yán)厲的教師感到非常的不舒服，甚至感覺(jué)自己也在走向了一種商業(yè)化。而且覺(jué)得自己被打上了標(biāo)簽，一些家長(zhǎng)在教師節(jié)選擇送禮，潛在意思是為了能夠讓教師多多的關(guān)注自己家的孩子，其實(shí)這種做法是完全沒(méi)有必要的，對(duì)于每一個(gè)教師而言。他們都會(huì)盡心盡力的去教書(shū)育人，并不會(huì)放棄每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)老師更多的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)以及做人，但是送禮這種方式會(huì)讓現(xiàn)在的教育事業(yè)逐漸的走向功利化。

一線老師希望能夠取消教師節(jié)也是出于這種目的，希望能夠讓教育真正的回歸本質(zhì)，一部分的老師表示能夠收到學(xué)生寫(xiě)的感謝信和賀卡，這已經(jīng)是非常高興的一件事情，精神的富裕更加要比物質(zhì)的富裕來(lái)的重要。但取消教師節(jié)這種說(shuō)法顯然是不太現(xiàn)實(shí)的，教師節(jié)終歸是有它存在的意義，是為了能夠讓學(xué)生和家長(zhǎng)更加關(guān)注教育事業(yè)，淡化禮數(shù)是值得去肯定和商榷的。希望看到這篇文章的，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)，都應(yīng)該更加關(guān)注老師的訴求，不要去送一些讓老師感到非常難以接受的禮物。

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