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ODonnell Tuomey和Nikken Sekkei入圍RIBA世界最佳建筑入圍名單

2022-07-15 22:50:00 編輯:龐靜邦 來源:
導讀 在巴西,匈牙利,和的建筑是由入圍英國皇家建筑師協(xié)會為其國際獎2018。這四個項目入圍三是教育設(shè)施-桐朋學園大學由日建設(shè)計公司,中歐大學...

在巴西,匈牙利,和的建筑是由入圍英國皇家建筑師協(xié)會為其國際獎2018。這四個項目入圍三是教育設(shè)施-桐朋學園大學由日建設(shè)計公司,中歐大學的奧唐奈+ Tuomey,和羅森鮑姆+阿列夫零的兒童村。

第四個是Boeri Studio設(shè)計的Il Bosco Verticale, 該塔旨在通過種植的外墻應(yīng)對氣候變化。

該獎項,這Dezeen是媒體合作伙伴,給予一個項目“體現(xiàn)了卓越的設(shè)計,建筑的野心,并提供有意義的社會影響,” 根據(jù)RIBA。

這四個項目是從16個/地區(qū)的20座建筑中選出的,而第一輪選擇的62 座建筑已將其縮小。

今年的大陪審團由Diller Scofidio + Renfro的建筑師兼合伙人Elizabeth Diller領(lǐng)導。一旦獲獎大陪審團的每個成員都對所有項目進行了實地考察,獲獎?wù)邔⒃诮衲晖硇r候宣布。

RIBA國際獎每兩年頒發(fā)一次,只要它在過去三年中完成,它就可以在任何和任何合格的建筑師中向任何規(guī)模,范圍和預(yù)算的建筑物開放。

該獎項取代了RIBA的盧貝特金獎(Lubetkin Prize),該獎每年頒發(fā)給RIBA成員建筑師在以外的建筑物,作為其獎勵計劃的一部分。

2016年,該獎項的第一年,授予Grafton Architects在秘魯?shù)腎ngenieríayTecnología大學(UTEC)的混凝土校園。

向下滾動以獲取RIBA評審團的四名決賽選手的摘要:

Boeri Studio的Il Bosco Verticale

米蘭的Il Bosco Verticale(垂直森林)是樹木和人類共存的高層建筑的一種新方法。這種方法有助于環(huán)境和城市生物多樣性的再生,而無需擴大城市的領(lǐng)土。

從本質(zhì)上講,它是一種建筑概念,它通過使用不斷變化的樹葉多色性來代替城市表面的傳統(tǒng)材料。Boeri的想法來自他對樹木的癡迷,以及決心使樹木成為“建筑的重要組成部分”,尤其是作為應(yīng)對氣候變化的武器。

O'Donnell + Tuomey撰寫的中歐大學第一階段

這座經(jīng)過部分翻新的新大學建筑位于世界遺產(chǎn)的精美石建筑中,并在多瑙河范圍內(nèi)。第一階段連接現(xiàn)場的四座建筑物中的兩座;入口樓是新的,第二座樓是翻新的。

但是,該項目可能無法進行。新當選的政府可能會關(guān)閉這所索羅斯資助的大學,該大學的目的是為圍繞“開放社會”概念的各個領(lǐng)域的1,500名國際碩士和博士生提供研究設(shè)施。

該建筑已成為維護大學所倡導的價值觀的建筑平臺:透明,社區(qū),高等教育和民主。像禮堂這樣的空間在爭取大學保存權(quán)的斗爭中承擔了公共的象征性作用。

Rosenbaum + Aleph Zero的兒童村

兒童村為Canuanã學校的540名高中生提供住宿。它由布拉德斯科基金會(Bradesco Foundation)運營和資助,是為弱勢當?shù)貎和峁┙逃?0所學校之一。

寄宿房位于兩個相同的結(jié)構(gòu)中,分別位于學校校園的兩側(cè),男女生各一個。每一個都由巨大的木材屋頂天篷定義,該屋頂懸停在提供住宿設(shè)施的獨立式木材結(jié)構(gòu)上。屋頂被支撐在一個網(wǎng)格上,網(wǎng)格由精美的膠合層壓木橫梁和圓柱組成;巴西的一種非常不尋常的建筑材料。

該建筑完全適合其熱帶環(huán)境。整體感覺輕松,舒適和居家,深受喜愛和維護。

東研學園音樂學院

東京郊區(qū)的Toho Gakuen音樂學院取代了原址上的一棟較早的建筑,該建筑沿傳統(tǒng)的蜂窩練習室布置,沿著雙重荷載的走廊布置,沒有自然光。Nikken Sekkei研究了適合每種樂器的音樂練習室的確切規(guī)模和比例。

這些房間中的大多數(shù)位于二樓,彼此隔開,形成了一種“鄉(xiāng)村”音樂室,在這些房間之間提供了聲音隔離以及從建筑物到外部區(qū)域的遠景。這允許對練習室進行部分上釉,從而結(jié)束了傳統(tǒng)布局的單元格隔離,并實現(xiàn)了音樂家之間的視覺聯(lián)系。

學校對周圍房屋的城市景觀做出反應(yīng),其外立面的破碎減少了外部的規(guī)模,而在內(nèi)部,體驗就像在村莊中漫步一樣。使用庭院來分解深層計劃,以自然采光并為更多區(qū)域通風。

訪客在學校周圍移動時,精心放置的窗戶使人瞥見一眼,這本身就是一種神奇的體驗,結(jié)合了歡樂的聲音,光線和視野。該方案有很多特別之處。


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