全球電子學習市場展望和預測

預計全球電子學習市場到2024年將達到2380億美元，在預測期內(nèi)將以8.5%的復合年增長率增長。

全球電子學習市場受到對優(yōu)化內(nèi)容的不斷增長的需求的驅動，這些內(nèi)容的開發(fā)和設計旨在滿足全球市場中最終用戶和消費者的需求。

企業(yè)部門采用自定進度學習模塊將在預測期間徹底改變?nèi)蚴袌?。初級和中級教育系統(tǒng)的成熟度，公司學習和培訓支出，聯(lián)邦教育預算撥款，識字率和文化傾向可能會增加全球電子學習市場的普及程度。

學習中AR和VR的引入以及移動和社交的增長趨勢將進一步推動數(shù)字學習市場的發(fā)展。如今，供應商正致力于提供具有高參與度，定制化和豐富內(nèi)容的學習模塊，以獲得電子學習市場份額。供應商可能會專注于采用移動學習技術。投資電子學習訂閱和在線課程的增長趨勢預計將為電子學習供應商帶來潛在的收入機會。

研究報告包括按交付模式，學習模式，類型，最終用戶和地理位置對市場進行詳細分類。易于訪問和成本效益是導致打包內(nèi)容細分市場份額高的關鍵因素。然而，學習管理系統(tǒng)(LMS)部門正在以更快的CAGR增長。這種學習模式正在變得越來越普遍，特別是在企業(yè)中，因為他們正在采用基于SaaS的LMS來培訓員工以提高職業(yè)生涯。其他基本學習模式，如基于視頻的學習，游戲化和虛擬教室，由于其高參與度和感知效率，正在緩慢增加其份額。

工作專業(yè)人員越來越意識到提高基于技能的熟練程度，這極大地促進了自定進度學習模式部分的發(fā)展。推動這一細分市場的另一個關鍵因素是高度期望不斷學習以在人們中間擴展新的職業(yè)機會。學習者越來越多地選擇課程，這有助于他們提高能力和職業(yè)前景。在過去的十年中，俄羅斯和英國已成為自定進度電子學習的主要消費者。北美在2018年通過學習模式主導了電子學習市場，并有望在預測期間繼續(xù)保持其主導地位。

培訓部門在2018年占據(jù)了大約四分之三的市場。培訓個人/員工有效執(zhí)行專業(yè)任務的要求是培訓部門發(fā)展的重要因素。但是，就復合年增長率而言，測試服務估計會超過培訓服務。易用性，內(nèi)容準確性，教學完整性，用戶滿意度和技術穩(wěn)健性是確保測試服務市場增長的因素。

人才增長和員工保留對公司業(yè)務的增長做出了重大貢獻，公司業(yè)務在全球電子學習市場中占據(jù)主導地位。然而，預計K-12，高等教育和職業(yè)部門將在預測期間推動市場發(fā)展。此外，游戲化，混合式學習和移動學習是職業(yè)學習者的一些關鍵趨勢。該領域對各種內(nèi)容的需求很高，從語言學習到網(wǎng)絡開發(fā)，工程，科學，商業(yè)和金融等功能主題。

全球電子學習市場主要由占據(jù)大量市場份額的領先供應商推動。LMS，打包內(nèi)容和放大學習課程的幾個模塊的引入將幫助知名玩家吸引來自不同最終用戶群的廣泛客戶群。推出具有吸引力的短期訂閱價格和不斷增加的產(chǎn)品開發(fā)投資的免費增值產(chǎn)品，為新進入者提供了新的機會。

此外，設定合適的價格以有效衡量和捕捉潛在消費者的邊際效用將是未來幾年全球電子學習市場供應商面臨的主要戰(zhàn)略挑戰(zhàn)。