呼吸清潔的空氣：提高學(xué)習(xí)和幸福感的關(guān)鍵

有充分的證據(jù)表明，通風(fēng)和空氣質(zhì)量不僅可以降低COVID-19的傳播風(fēng)險，還可以改善整體學(xué)習(xí)和工作條件。

重要的是不要忘記學(xué)生和老師都受到環(huán)境因素的影響。注意大聲的噪音或光線不足對學(xué)習(xí)的影響，但經(jīng)常被遺忘是最重要的之一。室內(nèi)空氣。

澳大利亞人大約90%的時間在室內(nèi)度過，早在1990年代，室內(nèi)空氣污染就對公眾健康構(gòu)成了最大的環(huán)境風(fēng)險之一。

為了保護(hù)學(xué)校免受感染傳播，提高舒適度并優(yōu)化學(xué)習(xí)，州政府已經(jīng)實(shí)施了解決空氣質(zhì)量，空調(diào)和通風(fēng)的計(jì)劃。

昆士蘭州政府宣布對冷卻器清潔學(xué)校計(jì)劃進(jìn)行4.77億美元的投資。新南威爾士州緊隨其后，宣布了1億美元的空氣質(zhì)量保證計(jì)劃。維多利亞州政府推出了澳大利亞歷史上最大的教育通風(fēng)投資，以保護(hù)學(xué)生，即三個V：通風(fēng)，疫苗接種和重要的COVIDSafe步驟。

但是，不可能管理無法衡量的內(nèi)容。由于沒有能力監(jiān)測空氣質(zhì)量和二氧化碳水平，所采取的措施的有效性有限。

物聯(lián)網(wǎng)的方式和原因

關(guān)鍵是要持續(xù)且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠地監(jiān)測 CO2、溫度、濕度和顆粒物 (PM) 水平，并能夠在幾分鐘內(nèi)對空氣質(zhì)量差和通風(fēng)狀況發(fā)出警報。這樣可以快速識別空氣質(zhì)量不足，更重要的是，在達(dá)到最大閾值時保持警惕，從而更快地采取行動進(jìn)行補(bǔ)救。

物聯(lián)網(wǎng)通過物聯(lián)網(wǎng) (IoT) 提供快速且經(jīng)濟(jì)高效的解決方案。

它也可能是澳大利亞學(xué)校面臨的這個問題的最實(shí)惠的解決方案。

例如，電池供電的CO2，溫度和濕度傳感器可以實(shí)時記錄和傳輸數(shù)據(jù)，從而改善空氣質(zhì)量。他們還可以監(jiān)測可能引起過敏的顆粒物以及VOC(揮發(fā)性有機(jī)化合物)，VOCs可能是有害的空氣污染物，并可能與其他氣體發(fā)生反應(yīng)。

物聯(lián)網(wǎng)解決方案可以輕松安裝，在節(jié)能、低帶寬的無線網(wǎng)絡(luò)上運(yùn)行，例如利用低功耗廣域網(wǎng)(LPWAN)技術(shù)的Thinxtra的國家0G網(wǎng)絡(luò)。它們不會中斷運(yùn)營，也不需要額外的基礎(chǔ)設(shè)施、與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的連接或?qū)I(yè)技能。傳感器多年保持免維護(hù)。

在已經(jīng)感受到人員短缺壓力的行業(yè)中，物聯(lián)網(wǎng)解決方案可以顯著減少，在某些情況下消除持續(xù)維護(hù)，包括手動檢查和更換電池，記錄測量和編制報告。

對我們呼吸的空氣感到安全可以說是最基本的人權(quán)。如果有負(fù)擔(dān)得起的，方便的和低技術(shù)含量的解決方案來確保兒童在學(xué)習(xí)時獲得最安全，最舒適的環(huán)境，那么它應(yīng)該是一個優(yōu)先事項(xiàng)。