為 STEM 未來領(lǐng)導(dǎo)者設(shè)計(jì)的新科學(xué)教學(xué)大綱

在 STEM 領(lǐng)域培養(yǎng)下一代領(lǐng)導(dǎo)者是今天公布的擬議新科學(xué)和技術(shù)課程大綱的重點(diǎn)，以供咨詢。

它是新南威爾士州政府正在進(jìn)行的一代人以來最全面的課程改革的一部分。

教育和早期教育部長莎拉·米切爾(Sarah Mitchell)表示，新的教學(xué)大綱已經(jīng)過重新設(shè)計(jì)，以符合當(dāng)前的現(xiàn)場證據(jù)，這些證據(jù)將為學(xué)生在現(xiàn)代、數(shù)字化和互聯(lián)的世界中取得成功做好準(zhǔn)備。

“我們知道，讓學(xué)生在日常生活中應(yīng)用他們的知識至關(guān)重要。通過這些教學(xué)大綱，學(xué)生將受益于更切實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓他們有機(jī)會(huì)研究現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)，使他們成為 STEM 領(lǐng)域的下一代世界領(lǐng)導(dǎo)者，”米切爾說。

“最終，新課程的設(shè)計(jì)旨在讓年輕人更好地為 STEM 的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。”

7 至 10 年級的科學(xué)課程大綱草案包括有關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)和調(diào)查科學(xué)證據(jù)的新當(dāng)代主題，以及基于最新證據(jù)更加關(guān)注環(huán)境可持續(xù)性和能源。

主要變化包括：

更明確地關(guān)注應(yīng)用知識和技能，讓學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

更加關(guān)注基本知識和技能，消除歧義并更好地支持教師規(guī)劃。

增加科學(xué)和數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系，以支持整個(gè)課程的學(xué)習(xí)。

與原住民和托雷斯海峽島民的歷史和當(dāng)代科學(xué)技術(shù)使用建立更緊密的聯(lián)系。

更加注重為科學(xué)目的發(fā)展學(xué)生的寫作技巧。