Prosser研究與推廣中心的跨大學實習幫助學生和導師成長

今年，來自華盛頓州中部私立和兩年制機構(gòu)的九名學生在華盛頓州立大學普羅瑟的灌溉農(nóng)業(yè)研究和推廣中心獲得了葡萄酒科學，昆蟲學，水果育種和工程方面的第一手經(jīng)驗。

來自帕斯科的哥倫比亞盆地學院的六名實習生和托普尼什私立非營利性遺產(chǎn)大學的六名實習生于9月完成了為期八周的課程，他們了解了科學職業(yè)，同時與美國農(nóng)業(yè)部和WSU的科學家和學生一起在果園，葡萄園和實驗室中獲得了動手技能。

CBC和遺產(chǎn)大學是西班牙裔服務(wù)機構(gòu)，Heritage也是美國原住民服務(wù)非部落機構(gòu) - 這是該國僅有的兩個具有這兩個名稱的機構(gòu)之一。

“實習是學生了解不同學科以及如何追求他們最感興趣的學科的途徑，”IAREC主任Naidu Rayapati說。“他們與WSU的學生和教師一起工作，因為他們發(fā)現(xiàn)這里發(fā)生的事情可以獲得有意義的學習體驗。

華盛頓州立大學的櫻桃和核果育種者佩爾·麥科德(Per McCord)，昆蟲學家大衛(wèi)·詹姆斯，葡萄栽培學家馬庫斯·凱勒和農(nóng)業(yè)工程師拉夫·霍特(Lav Khot)是導師，他們讓一群輪換的實習生與IAREC研究生和博士后研究人員并肩從事研究工作。

“主要的想法是讓訪問學生對我們?nèi)绾卫每茖W和合作有一個廣泛而堅實的理解，”葡萄栽培杰出教授凱勒說。

抓住每一個機會

哥倫比亞盆地學院實習生Shaina Griffitts與Khot的農(nóng)業(yè)工程師團隊合作，使用無人機和移動噴霧器從實驗中收集葡萄園數(shù)據(jù)。在CBC完成副學士學位后，格里菲茨計劃明年轉(zhuǎn)學到華盛頓州立大學攻讀工程學士學位。