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19 歲的肖恩在 Magherafelt 的 St Mary's Grammar School 就讀,直到完成他的GCSE,他說他知道他想完成另一條學(xué)習(xí)路線,但不確定他想專攻什么。
“我在完成 GCSE 課程后就讀于北部地區(qū)學(xué)院,目的是完成一門細(xì)木工課程。六個(gè)月后,我知道這不適合我,”他說。
“Covid-19 為我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)來反思我的旅程和我想做的事情。我知道我想幫助別人,并考慮過改一門反映我興趣的課程。”
肖恩隨后決定探索他在心理學(xué)和社會(huì)學(xué)方面的興趣,并申請了學(xué)院 Magherafelt 校區(qū)的 3 級(jí)健康和社會(huì)護(hù)理課程。
“這門課程讓我很感興趣,也給我?guī)砹颂魬?zhàn)。我愛它。我知道我想完成一門關(guān)注人及其情感的課程,”他解釋道。
之后,肖恩決定申請到阿爾斯特大學(xué)的馬吉校區(qū)學(xué)習(xí)社會(huì)工作。
被錄取后,更多消息接踵而至,因?yàn)?Sean 還獲得了阿爾斯特大學(xué)的 Widening Access Community 獎(jiǎng)學(xué)金。
當(dāng)被問及他是否覺得在北部地區(qū)學(xué)院的學(xué)習(xí)造就了今天的成就時(shí),肖恩說:“百分之一萬億。毫無疑問。學(xué)院不僅幫助我決定了我想走的路,還教會(huì)了我獨(dú)立學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí),這本身就是至關(guān)重要的。
“社會(huì)工作是一個(gè)很難學(xué)習(xí)的學(xué)位,但我現(xiàn)在擁有在學(xué)院培養(yǎng)的技能來幫助我。我的講師 Sharon McKenna-Baxter、Anita Stevenson 和 Eileen Quinn 非常出色地幫助了我。他們創(chuàng)造了一個(gè)非常溫馨舒適的學(xué)習(xí)空間,讓所有參加的學(xué)生都能茁壯成長。”
肖恩在學(xué)院學(xué)習(xí)期間,他有機(jī)會(huì)在第二年完成兩個(gè)街區(qū)實(shí)習(xí)。
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