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據(jù)了解有一位家長特意給自己孩子在六一兒童節(jié)買了蛋糕作為慶祝,讓孩子將蛋糕帶到學(xué)校與同學(xué)們分享,同學(xué)們在班里吃完蛋糕都非常的高興,家長在群里都紛紛的表示感謝。只是有一位寶媽卻不是這樣的做法,表示學(xué)校里已經(jīng)規(guī)定學(xué)生是不能帶零食,這種蛋糕應(yīng)該屬于垃圾食品,自己的孩子從來不吃,于是老師解釋只要學(xué)生開心就可以,但是寶媽卻依舊不依不饒,最讓人吃驚的就是孩子吃完蛋糕后,回到家中媽媽采取方法降低蛋糕對孩子身體的影響,讓孩子喝油進行催吐。
飲食習(xí)慣的不同
這件事情被寶媽過度的解讀,甚至給孩子帶來傷害性的行為,直接影響到孩子的生長發(fā)育。現(xiàn)在每一個家庭對于孩子的飲食習(xí)慣都有著各自的不同,我們要尊重每一個人的選擇,同樣要尊重家庭作出的決定,但是在六一兒童節(jié)這個美好的節(jié)日,學(xué)校和班級都屬于一個大家庭,在大家庭當(dāng)中互相分享食物,屬于一種傳統(tǒng)的美好,并沒有涉及到其他家庭的飲食習(xí)慣,其目的是想要給孩子營造良好的氛圍。
促進情感的交流
蛋糕當(dāng)中的奶油會給孩子帶來不好的影響這種想法是可以理解,但是孩子在平時的生活當(dāng)中同樣是可以接觸到不同的食物,作為家長需要給自己的孩子提供多樣化的食物,平衡營養(yǎng)保持好孩子的身體健康,并且分享蛋糕可以促進孩子與孩子之間的情感交流,有助于孩子結(jié)交朋友。
傷害孩子
孩子在這件事情當(dāng)中屬于最大的受害者,首先在學(xué)校吃到好吃的蛋糕,回到家中與媽媽分享,卻遭到媽媽的指責(zé),表示在學(xué)校里不要吃任何人給的東西,這種做法給孩子造成很大的傷害,孩子會感覺到自己到底做錯什么,產(chǎn)生一定的心理陰影。
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