少年兒童越來(lái)越多的開始學(xué)習(xí)騎乘運(yùn)動(dòng)

現(xiàn)在，中國(guó)的馬術(shù)運(yùn)動(dòng)中興起一股潮流，少年兒童越來(lái)越多的開始學(xué)習(xí)騎乘運(yùn)動(dòng)。很多家長(zhǎng)帶著孩子利用周末時(shí)間到馬場(chǎng)學(xué)習(xí)騎乘，既加強(qiáng)了父母與孩子的交流溝通，又可以鍛煉孩子的身心健康。

馬術(shù)是一項(xiàng)老幼皆宜的運(yùn)動(dòng)，在國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)們認(rèn)為只要孩子身體狀況允許，一般的兒童從四五歲開始練習(xí)騎乘是絕對(duì)沒有問(wèn)題的。而在國(guó)外，很多家長(zhǎng)在孩子1、2歲的時(shí)候就給他們買一匹馬，然后教孩子怎樣喂養(yǎng)馬匹，適當(dāng)?shù)膸ьI(lǐng)孩子開始騎乘學(xué)習(xí)，首先培養(yǎng)孩子的勇敢開拓精神，等到三、四歲就教孩子開始正式學(xué)習(xí)基本的馬術(shù)，這個(gè)時(shí)候孩子已經(jīng)和馬建立了感情，再去學(xué)習(xí)就事半功倍了。

在國(guó)內(nèi)，學(xué)習(xí)騎馬的孩子主要集中在4、5歲以上，騎馬這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)于處于發(fā)育期的少年兒童是非常有利的，首先騎馬是一種全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)，很多人對(duì)于騎馬認(rèn)識(shí)有誤區(qū)，認(rèn)為騎馬只是坐在馬上、揮舞馬鞭就可以搞定了，其實(shí)騎馬是需要全身協(xié)調(diào)來(lái)完成的運(yùn)動(dòng)，在騎馬的過(guò)程中，要挺胸抬頭、目視前方，通過(guò)雙腿力量的調(diào)整，傳遞給馬不同信息，下盤要有根基確保在馬上運(yùn)動(dòng)起來(lái)的穩(wěn)定性，雙手要抓住馬鞭和韁繩穩(wěn)定控制，上身要隨著馬的跑動(dòng)保持挺拔不斷地起伏，同時(shí)腦子還要一刻不停地思考、判斷。騎馬在鍛煉身體的同時(shí)，還可以鍛煉敏捷的思維、判斷能力，同時(shí)，由于騎馬有一定的挑戰(zhàn)性，還可以有助于增強(qiáng)勇氣和膽量，對(duì)于處于發(fā)育期的兒童，馬術(shù)運(yùn)動(dòng)給了他們身心鍛煉的機(jī)會(huì)。

孩子接觸馬術(shù)，不怕小，不怕孩子害怕，不怕他剛開始會(huì)哭!但無(wú)論如何，請(qǐng)必須確保報(bào)名的俱樂部的專業(yè)性和職業(yè)性!專業(yè)夠強(qiáng)的馬術(shù)教學(xué)機(jī)構(gòu)才能夠充分保證任何年齡段的孩子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有效性，可以讓不同年齡段的孩子可以真正感受到生命帶給他的心靈抨擊和人性化的引導(dǎo)教學(xué)。許多俱樂部有限定年齡，有7歲以上的，有5歲以上的，各種限定都有!在TOUCH，沒有界限，只有您是否愿意讓孩子從小培養(yǎng)鍛煉的限制!

什么樣的馬最好最適合孩子騎呢?孩子小就騎小迷你馬對(duì)吧?就這兩個(gè)我經(jīng)常碰到的咨詢問(wèn)題，我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是“教學(xué)馬”，我們將馬匹教學(xué)條件大概劃分為兩部分：

一、兒童教學(xué)馬外在客觀條件

選購(gòu)時(shí)首先保證馬匹年齡要在6、7歲以上的成年馬，就像人一樣，年輕的馬心態(tài)不成熟，不定因素會(huì)很多。其次，我們會(huì)嚴(yán)格挑選馬匹的性格，就好像人的性格一樣，馬兒們由于小時(shí)候受到的待遇和經(jīng)歷不同，有的馬敏感內(nèi)向，有的馬溫順穩(wěn)定，有的馬淘氣調(diào)皮，這些都是專業(yè)人員應(yīng)該準(zhǔn)確的短時(shí)間能夠判斷出來(lái)的!而溫順穩(wěn)定的成年馬從客觀因素上來(lái)說(shuō)是最適合孩子使用的。

二、專業(yè)調(diào)訓(xùn)才是打造穩(wěn)定“教學(xué)馬”的王道

是不是這樣就可以了呢?完全不夠的，馬匹的年齡、性格只是一些外在客觀因素，而從幼駒時(shí)就在TOUCH的馬兒們從某種程度上來(lái)說(shuō)即使只有3歲，教練一樣有把握馬匹可以很穩(wěn)定的教學(xué)。為啥呢?因?yàn)樽钪匾牟糠质菍I(yè)化的馬匹調(diào)訓(xùn)!幼駒從剛出生后就應(yīng)該開始接受人類“印痕”訓(xùn)練，從它的思想里，“人”是和媽媽一樣親近的家人朋友，我們會(huì)得到小馬的充分信任。而斷奶后就會(huì)開始他們的合理化的步伐訓(xùn)練、肢體訓(xùn)練等一系列的調(diào)訓(xùn)，不僅能夠促進(jìn)小馬的骨骼、身姿發(fā)育。更使得他們?cè)谛r(shí)候就懂得了“課堂紀(jì)律”，作為教學(xué)馬，在課堂上馬匹的專注力是馬匹穩(wěn)定教學(xué)非常重要的因素。專業(yè)的調(diào)訓(xùn)，會(huì)讓馬匹懂得在課堂上“服從”教練的教學(xué)安排，配合學(xué)員的學(xué)習(xí)!

所以，綜合一下這兩點(diǎn)，嚴(yán)格一點(diǎn)說(shuō)，馬匹的大小個(gè)頭最不重要，年齡、性格也不重要，重要的是馬術(shù)教練的專業(yè)化訓(xùn)練完全可以排除所有外在客觀因素而成功塑造合格的“教學(xué)馬”!

讓孩子在年幼時(shí)擁有一段和“生命”共舞的經(jīng)歷!擁有和“靈魂”溝通的感受!這種對(duì)孩子心靈成長(zhǎng)路上的抨擊只有馬術(shù)才可以賦予!不要怕孩子小，不要怕冷，說(shuō)到冷，其實(shí)孩子一點(diǎn)都不怕冷，小娃娃們吃得好喝的好火力壯的很，讓他們適當(dāng)做做冬季戶外運(yùn)動(dòng)還能夠減輕孩子的“食火”。