馬的高度并非是一項(xiàng)必要的因素了

對(duì)于騎手初學(xué)習(xí)而言，一匹合適的教學(xué)馬或者說一匹具有教導(dǎo)功能的馬，是最重要也是最基本的條件。

理想的說法;馬的狀態(tài)應(yīng)該要適合騎手，換言之，馬的高度并非是一項(xiàng)必要的因素了。所以較重的騎手就應(yīng)當(dāng)騎乘一匹根基穩(wěn)定、強(qiáng)壯的馬，而教導(dǎo)較輕的騎手或兒童時(shí)用迷你馬也并非不可!

教學(xué)馬應(yīng)當(dāng)要有穩(wěn)定、冷靜、安靜的性情：當(dāng)騎手要做出柔軟的騎座，并能夠在馬背上不拘謹(jǐn)、不緊張，則騎手首要克服的是自己的〝恐懼〞，而〝恐懼〞對(duì)于騎手與馬匹有著相互的關(guān)聯(lián)。因此對(duì)騎手而言;藉由一匹安定的馬來培養(yǎng)騎手的自信，一定比由一匹容易興奮、激動(dòng)的馬來得容易。

而對(duì)于需要進(jìn)階的騎手，則應(yīng)當(dāng)要有機(jī)會(huì)騎騎較為活潑、敏感的馬。這類馬匹對(duì)于騎手的任何錯(cuò)誤，會(huì)有一定的直接響應(yīng)，而這是讓騎手辨識(shí)和理解自己錯(cuò)誤的最好方法。

一匹好的教學(xué)馬，應(yīng)當(dāng)要有穩(wěn)定的基礎(chǔ)教育，并且已經(jīng)建立好牠所要從事教學(xué)的方法。因此馬在工作時(shí)能夠很輕松，且能夠接受騎手的重量以及驅(qū)迫的扶助。一匹經(jīng)過調(diào)教的教學(xué)馬，左、右兩個(gè)里懷都應(yīng)該會(huì)相當(dāng)?shù)娜彳?，?duì)騎手的接觸也是相當(dāng)?shù)姆€(wěn)定，如此則能提供基礎(chǔ)騎乘的最佳學(xué)習(xí)效果。