2023年小學(xué)校長的前景如何

2022-10-31 09:33:57 編輯：邵俊瑞來源：

導(dǎo)讀作為澳大利亞政府小學(xué)校長協(xié)會的主席，Pat Murphy 花費大量時間檢查公立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的福祉。墨菲說，雖然人們可能預(yù)計自封鎖結(jié)束和恢復(fù)面對...

作為澳大利亞政府小學(xué)校長協(xié)會的主席，Pat Murphy 花費大量時間檢查公立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的福祉。

墨菲說，雖然人們可能預(yù)計自封鎖結(jié)束和恢復(fù)面對面課程以來情況會有所改善，但仍有許多復(fù)雜的挑戰(zhàn)讓校長們保持警惕。

“到 2022 年初，Covid 大流行正在影響所有州和地區(qū)，這對家庭和我們學(xué)校的人員配備水平產(chǎn)生了巨大的破壞性影響，”他告訴教育家。“不幸的是，這也恰逢重大降雨事件，影響了新南威爾士州的 50 多個學(xué)校社區(qū)。”

在過去的兩個學(xué)期中，隨著全國范圍內(nèi)的限制逐漸放寬，墨菲說，學(xué)校面臨的最大挑戰(zhàn)是人員短缺的加劇。

“有時，這非常令人沮喪，因為全國辯論說這是中學(xué)問題，但這些短缺正在全面感受到，尤其是在小學(xué)，”他說。

“許多行業(yè)目前正面臨嚴重的人員短缺問題，教育部門的人員短缺情況并不比其他行業(yè)更嚴重，但學(xué)校正在教育下一代澳大利亞兒童。我們希望確保這些人員短缺不會影響他們的成長和發(fā)展。”

墨菲說，校長們對 2023 年的另一個擔憂是，人手短缺是否會影響學(xué)校為年輕人提供穩(wěn)固的學(xué)習(xí)連續(xù)性的能力。

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