建議減少教師參與網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)工作（避免重復(fù)參與）

在2022年剛剛結(jié)束的兩會(huì)，民進(jìn)中央就提交了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育教師負(fù)擔(dān)的提案，在這一提案當(dāng)中提出了女教師所關(guān)注的公眾號(hào)以及網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和要求教師進(jìn)行的點(diǎn)贊工作，應(yīng)該進(jìn)行全面的檢查，同時(shí)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的資源進(jìn)行重新的整合減少教師參與網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)贊以及轉(zhuǎn)發(fā)的工作，避免重復(fù)參與同時(shí)還要向社會(huì)公布相關(guān)的信息，接受全民的監(jiān)督該項(xiàng)措施實(shí)施之后，將大大減輕教師的負(fù)擔(dān)，使的教室可以全身心的投入到正規(guī)的教學(xué)當(dāng)中，減少一些不必要的活動(dòng)參與。

全面減輕教師負(fù)擔(dān)：

在2019年中辦就印發(fā)了關(guān)于減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步營(yíng)造教育教學(xué)良好環(huán)境的若干意見(jiàn)，與此同時(shí)，全國(guó)各個(gè)省市自治區(qū)都出臺(tái)了相應(yīng)的政策來(lái)減輕教師的負(fù)擔(dān)，但是從目前的形勢(shì)來(lái)看，教師的負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題仍然沒(méi)有得到有效的解決，很多教師的工作量仍然過(guò)于的繁重，有著比較大的壓力，不能夠全身心地投入到教學(xué)環(huán)境中去。

教師負(fù)擔(dān)問(wèn)題過(guò)大的主要原因是，課后服務(wù)延長(zhǎng)了教師的工作時(shí)間，同時(shí)也增加了工作的內(nèi)容，家長(zhǎng)對(duì)于教育有著非理性的過(guò)度期待，同時(shí)也加重了教師的心理負(fù)擔(dān)，此新的管理辦法出臺(tái)之后，將會(huì)全面的健全教師負(fù)擔(dān)的管理機(jī)制，同時(shí)對(duì)于教師的減負(fù)清單內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃，全面增強(qiáng)對(duì)政策的可操作化，對(duì)于教師的工作職責(zé)范圍作出明確的規(guī)定。

對(duì)于目前校園活動(dòng)的范圍以及學(xué)校拒絕非教學(xué)實(shí)務(wù)來(lái)對(duì)教師的失誤造成干擾，同時(shí)各級(jí)的教育部門(mén)應(yīng)該堅(jiān)決制止，要求教師關(guān)注各類公眾號(hào)和網(wǎng)絡(luò)。平臺(tái)同時(shí)要求教師參與完成的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)發(fā)工作進(jìn)行全面的清理，在今后的工作中，要對(duì)監(jiān)管層級(jí)進(jìn)行提升充分落實(shí)減輕中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)政策的全面實(shí)施。