澳大利亞教師為未來鋪平道路

今天，22 位杰出教師因其領導力、創(chuàng)新和對學生和社區(qū)的頑強承諾而在 2022 年聯(lián)邦銀行教學獎上獲得認可。

2022 年聯(lián)邦銀行教學獎與國家慈善機構 Schools Plus 合作，慶祝和獎勵表現(xiàn)出卓越教學并幫助解決全國學校教育差距的教育工作者。

這些杰出的教師盡管面臨著前所未有的一年的獨特挑戰(zhàn)，但仍取得了超越。面對毀滅性的自然災害和因 Covid 造成的持續(xù)課堂中斷，這些教師迅速采用創(chuàng)新和有彈性的教育實踐，促進與學生的個人聯(lián)系，維護他們在全國最好的地位。

他們的舉措包括從開發(fā)獨特的學習計劃，如“年度數(shù)學奧林匹克”和“項目醫(yī)學院”，到開拓新的電子競技和無人機技術課程。今年的獲獎者致力于平等和包容性，開發(fā)所有學習能力和背景的學生都可以參與、學習和感受到支持的項目。

今年和過去六年，該獎項表彰了12名杰出教師，并獲得了45，000美元的教學獎學金，以資助他們學校的戰(zhàn)略計劃，并為專業(yè)發(fā)展提供獨特的機會。

此外，今年還引入了一個新的獎項類別，針對教師在其職業(yè)的前五年。10 名有承諾、潛力和熱情在課堂上產生重大影響的早期職業(yè)教師獲得了 10，000 美元的專業(yè)發(fā)展和指導。

雖然許多 2021 年獲獎者因在大流行來襲時通過虛擬學習改善成果而獲得認可，但今年的許多獲獎者都支持學生從遠程學習過渡到課堂上的面對面學習。

聯(lián)邦銀行社區(qū)投資主管Luke Schepen表示：“聯(lián)邦銀行教學獎旨在表彰杰出的教育工作者，他們超越自我，培養(yǎng)年輕人的思想，共創(chuàng)光明的未來。

“我們中的許多人都會對老師有美好的回憶，他們對我們的生活產生了深遠的影響，鼓勵我們實現(xiàn)并為未來的職業(yè)生涯做好準備。教師和教育工作者在培養(yǎng)下一代以滿足不斷變化的勞動力、經濟和社會需求方面發(fā)揮著至關重要的作用，我們祝賀 2022 年獲獎者對全國學校的杰出貢獻，“Schepen 先生說。

Schools Plus首席執(zhí)行官Rosemary Conn表示：“我們很高興慶祝這些鼓舞人心的教師，他們與我們一樣致力于解決弱勢地區(qū)的教育差距，特別是在過去兩年充滿挑戰(zhàn)的一年中。Schools Plus很自豪能夠支持那些表現(xiàn)出創(chuàng)新，韌性和對學生不懈承諾的學校和教師。

22名獲獎者是從2000多名教育工作者中選出的，這些教育工作者因其對學校和更廣泛社區(qū)的杰出貢獻而被提名。2022 年聯(lián)邦銀行教學獎獲得者是：

教學研究員：

特倫特·考利，昆士蘭州金斯頓州立學校

珍娜·卡倫，昆士蘭州馬斯登州立高中

丹尼爾·愛德華茲，塔斯馬尼亞州蒙特洛小學

托尼·哈頓-羅伯茨，澳大利亞掌握學校，昆士蘭州

阿德里安·卡斯滕，昆士蘭州伯恩賽德州立高中

邁克爾·霍恩比，昆士蘭州梅布爾公園州立高中

布倫丹·肯納，維多利亞州威爾莫特路小學

彼得·朗厄姆，維多利亞州蒙特利中學

弗蘭西娜·諾瓦爾，北領地滕南特克里克高中

伊恩·普雷斯頓，新南威爾士州默倫比吉地區(qū)高中

斯蒂芬妮·薩拉薩爾，約翰購買公立學校，新南威爾士州

謝恩·威爾遜，華盛頓州大理石酒吧小學

早期職業(yè)教師：

霍莉·米利肯，新南威爾士州南格拉夫頓高中

勞倫·沃爾特斯，新南威爾士州圣艾格尼絲天主教高中

凱莉·查特菲爾德，華盛頓州圣誕島區(qū)高中

柳德米拉·科瓦列夫，昆士蘭州洛甘利亞州立高中

Stella Ding，新南威爾士州池塘高中

Alys Tipler，昆士蘭州布朗斯平原州立高中

賈斯汀·貝茨，昆士蘭州桑尼班克州立高中

克萊爾·沃根，北領地明耶里學校

杰西卡·克里德蘭，維多利亞州蒙特利中學

Kathleen O'Rourke，新南威爾士州庫塔曼德拉公立學校

2022 年的獲獎者將加入來自前幾屆的 60 名校友，他們都被全國公認為各自領域的領導者，并對學生的未來產生了真正的影響。