Blackboard Learn Ultra采用在全球建立勢(shì)頭

Anthology是支持整個(gè)學(xué)習(xí)者生命周期的教育解決方案的領(lǐng)先提供商，今天宣布使用 Blackboard® Learn Ultra 設(shè)計(jì)的課程數(shù)量增加了 46%，并且增加了 30部署 Learn Ultra 課程的機(jī)構(gòu)數(shù)量同比增長(zhǎng)百分比。

與 Blackboard 合并后，Anthology 將 Learn Ultra 開發(fā)資源增加了兩倍，并增加了在開發(fā)過程中獲得客戶反饋的機(jī)會(huì)，這一戰(zhàn)略繼續(xù)推動(dòng)新功能不斷增加，并促成了今年 7 月發(fā)布的迄今為止最大的 Learn Ultra 版本。當(dāng)與 Blackboard Data Reporting 等新工具一起使用時(shí)，這些新功能正在加速采用并幫助機(jī)構(gòu)利用數(shù)據(jù)更好地為學(xué)生服務(wù)。

在過去的六個(gè)月里，阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國選擇或升級(jí)到 Learn Ultra 的機(jī)構(gòu)包括迪拜的英國大學(xué)和 Al-Khawarizmi國際學(xué)院等。

“Blackboard Learn Ultra 通過其直觀、用戶友好的界面和將教師與學(xué)生聯(lián)系起來的能力，支持更具吸引力的教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，反之亦然，” Khawarizmi國際學(xué)院IT 部門系統(tǒng)管理員Abdullah Esmat說。“由于 Learn Ultra 為我們的機(jī)構(gòu)提供了靈活性，我們準(zhǔn)備長(zhǎng)期支持面對(duì)面、遠(yuǎn)程和混合學(xué)習(xí)環(huán)境。”

Learn Ultra 提供新的研究型功能

通過在整個(gè)開發(fā)過程中涉及客戶的研究型方法，Blackboard Learn Ultra 用戶受益于與教師教學(xué)偏好相一致的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的顯著改進(jìn)。Learn Ultra 的最新版本在這一包容性流程的推動(dòng)下提供了新的增強(qiáng)功能，包括：

改進(jìn)和更加個(gè)性化的學(xué)生考試體驗(yàn)，包括學(xué)生在考試期間對(duì)進(jìn)度的可見性、隱藏計(jì)時(shí)器以幫助緩解考試焦慮的選項(xiàng)、適應(yīng)不同考試策略的過濾器以及未回答問題的提醒。

增強(qiáng)了教師對(duì)如何顯示測(cè)試和作業(yè)的控制，例如一次顯示一個(gè)問題并防止回溯的能力，以及通過內(nèi)聯(lián)文件呈現(xiàn)更具吸引力的評(píng)估體驗(yàn)。新功能還增加了教師對(duì)測(cè)試行為方式的控制，允許他們確定學(xué)生何時(shí)可以查看他們的提交、教師反饋和成績(jī)。

更大的靈活性來支持學(xué)生的自我表達(dá)，包括提供首選姓名、錄制姓名發(fā)音以及更好地控制如何將此信息呈現(xiàn)給同齡人的機(jī)會(huì)。

與加速功能開發(fā)和部署相結(jié)合，Blackboard 數(shù)據(jù)報(bào)告現(xiàn)在可供 Learn 客戶廣泛使用，以幫助機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)者利用學(xué)習(xí)者數(shù)據(jù)獲得可操作的見解。Blackboard Data Reporting 旨在降低以數(shù)據(jù)為依據(jù)的決策制定的障礙，生成涵蓋所有課程、教師和學(xué)生的報(bào)告、儀表板和可視化。這種全面的觀點(diǎn)提供了對(duì)工具采用、課程設(shè)計(jì)和學(xué)生參與的理解，并最終使領(lǐng)導(dǎo)者能夠建立一種促進(jìn)學(xué)習(xí)者成功的體驗(yàn)。

“Anthology 的 Blackboard Learn Ultra 不僅僅是 LMS。當(dāng)與校園內(nèi)的其他核心系統(tǒng)集成時(shí)，它成為提供洞察力的重要工具，機(jī)構(gòu)需要為學(xué)生創(chuàng)造更個(gè)性化的體驗(yàn)，并將在我們的 Anthology iX™ 產(chǎn)品愿景，”Anthology 首席產(chǎn)品官 JD White 說。“去年，我們的 Learn 開發(fā)團(tuán)隊(duì)規(guī)模擴(kuò)大了兩倍，并正在與 70 多個(gè)國家/地區(qū)的大學(xué)合作，以幫助他們實(shí)現(xiàn)其全部能力。這只是我們期待未來的開始。”